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2025. 제주대학교
원격수업 학점교류 콘텐츠 개발 용역 제안요청서
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사 업 명
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2025.제주대학교원격수업 학점교류 콘텐츠개발용역
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주관기관
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제주대학교
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주관부서
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원격교육원
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담당자
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김근우(064-754-2328)
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2025. 7. 21.
제주대학교 원격교육원
목 차
Ⅰ. 사업개요 1
Ⅱ. 추진방향 3
Ⅲ. 제안요청 내용 7
Ⅳ. 개발 교과목 개요 17
Ⅴ. 제안서 작성요령 28
Ⅵ. 입찰 및 사업자 선정 안내 33
Ⅶ. 관련 서식 41
Ⅰ. 사업 개요
1. 일반사항
ㅇ (사 업 명) 2025.제주대학교원격수업 학점교류 콘텐츠개발용역
ㅇ (사업기간) 계약 후 ~ 2026. 1. 9.(금)
ㅇ (사업예산) 금 123,500,000원(부가세 및 제반 비용 포함)
ㅇ (입찰방법) 제한경쟁입찰(협상에 의한 계약체결)
ㅇ (주요내용) 원격수업 교과목 10종 콘텐츠 개발
2. 사업목적
ㅇ 원격수업 콘텐츠 개발을 통해 학내 원격수업 및 학점교류 운영을 확대하여 뉴노멀 시대에 적합한 효율적인 학습환경을 제공하기 위함
ㅇ 시·공간적 제약으로부터 자유로운 원격수업 콘텐츠를 개발·제공하여 학습자의 자기주도적 학습능력을 제고하기 위함
ㅇ 타 대학과 공동으로 활용 가능한 콘텐츠를 개발·배포함으로써 원격수업 학점교류 활성화에 기여
3. 사업범위
ㅇ (대 상) 원격수업 학점교류 교과목 콘텐츠 10종
ㅇ (개발유형) 동영상 콘텐츠
ㅇ (콘텐츠별 개발분량)
- 동영상 강의 15주차 분량 (180차시 내외)
- 국문 자막
- 주차별 학습자료
Ⅱ. 추진 방향
1. 기본방향
1 기준 및 가이드라인 준수
ㅇ「제주대학교 원격수업 운영 지침」제9조(강의콘텐츠 제작 및 등록)
ㅇ「콘텐츠 개발 및 질 관리지침」제4조 ~ 제7조
2 고품질 강좌 제작
ㅇ 콘텐츠의 질적 수준 제고를 위해 창의적인 교수ㆍ학습 설계전략, 프로그램 유형, 상호작용 등을 반영한 콘텐츠 개발
ㅇ 입체 영상, 애니메이션, 일러스트 모션 그래픽, 고급 CG 등 삽입
ㅇ 일관되고 적절한 수준의 동영상과 오디오 품질 유지
ㅇ 학습자의 주의집중 시간을 고려하여 적절하게 분할하여 제시
ㅇ 콘텐츠 분절이 필요한 경우 차시별 간지 페이지 디자인 CG 삽입
3 재생환경 및 활용 지속성 고려
ㅇ K-MOOC, 제주대학교, 거점 국립대학 원격수업 학점교류 및 JOY공유대학 학점교류 LMS에서 재생에 문제가 없는 코덱으로 동영상 콘텐츠 제작
ㅇ 콘텐츠는 개발 후 공동 활용을 위해 저작권 문제가 발생하지 않도록 사용권·전송권·특허권 등 모든 저작권 확보
4 성과물 완성도 향상을 위한 소통 확대
ㅇ 과업수행자는 콘텐츠 제작 기본 가이드라인을 제시하고 품질확보를 위한 계획 및 수행전략을 구체적으로 제시
ㅇ 강의 설계 및 개발 진행 단계별로 교수자, 발주기관 담당자의 요구를 적극 반영하여 콘텐츠를 제작
ㅇ 사업수행 중 과업내용의 일부가 변경 또는 추가되는 경우, 발주기관과 과업수행자가 합의하여 추진
2. 추진체계
ㅇ 조직도
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제주대학교
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담당교수
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원격교육원
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ㆍ교안개발 및 강의
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ㆍ사업 총괄
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용역사
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ㆍ사업 이행
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ㅇ 구성별 역할
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구성
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주요역할
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비고
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원격교육원
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• 사업발주 및 사업관리
• 콘텐츠 개발사항 검토 및 관리
• 학습내용(목차) 확정 및 교안개발 자문
• 제안서 평가위원회 구성 및 평가 관리
• 콘텐츠 품질관리(프로토타입 등 검토)
• 용역 결과물 검토 및 검수
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담당교수
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• 교안개발 및 학습자료 제공
• 스토리보드 검토
• 현장학습 필요시 녹화 할 장소 지정
• 동영상 또는 음성녹음 등 강의
• 평가문항 개발
• 국문자막 검수
• 용역 결과물 검토 및 검수
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용역사
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• 교안 검토, 교수설계 및 스토리보드 작성
• 콘텐츠 개발(촬영,편집), 결과물 검수·포팅·운영테스트
• 영어번역 및 국문·영문 자막 개발
• 착수보고, 중간보고(프로토타입 시연), 최종보고
• 사후 관리(운영자 교육 및 기술이전, 콘텐츠 수정·보완, 하자보수, 저작권 문제 해결 등)
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3. 세부일정
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구 분
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2025년
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2026년
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7월
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8월
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9월
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10월
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11월
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12월
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1월
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용역발주 및 입찰공고
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제안서 평가 및 계약
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착수보고
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교수설계서 작성
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강의 촬영 및 편집
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중간보고(프로토타입 시연)
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자문위원 검토 및 검수
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최종보고 및 보완
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용역 완수 및
포팅(결과물 납품)
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※ 발주기관과 용역사가 상호협의하는 경우 일정 변경 가능
Ⅲ. 제안요청 내용
1. 제안요청 개요
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구분
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교과목명
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개발차시
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개발분량
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비고
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전공
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간호학개론
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30
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ㅇ 이론ㆍ사례 중심 강의 15주차
ㅇ 국문자막, 학습자료 15주차
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신규
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전공
|
평화공공외교론
|
45
|
신규
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교양
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생활속의무역
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45
|
ㅇ 신규 15차시, 재개발 30차시
|
-
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일반선택
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인퓨징마케팅
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3
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ㅇ 이론ㆍ사례 중심 강의 1주차
ㅇ 국·영문자막, 학습자료 1주차
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추가 개발
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전공
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무역학원론
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9
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ㅇ 이론ㆍ사례 중심 강의 3주차
ㅇ 국문자막, 학습자료 3주차
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재개발
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전공
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무역실무
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9
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재개발
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일반선택
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창업의이해
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6
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재개발
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전공
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모바일비즈니스모델
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9
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재개발
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전공
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IT프로젝트관리
|
6
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재개발
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일반선택
|
신체활동과웰니스
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15
|
ㅇ 이론ㆍ사례 중심 강의 5주차
ㅇ 국문자막, 학습자료 5주차
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재개발
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합계
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177
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ㅇ (교과목 목록 및 개발분량)
ㅇ (과업내용)
- 강의촬영, 편집(음향효과, CG, 자막 삽입) 및 VOD 강의 콘텐츠 개발
- 교과목 차시별 국문 자막(인퓨징마케팅 1주차 분량 영문 자막 추가)
- 교수설계, 스토리보드 작성, 강의자료 제작 및 자체 검수
ㅇ (예산규모)
|
구분
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산출내역
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예산액(천원)
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비고
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강좌
개발비
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교안개발비(신규)
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100천원*90차시
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9,000
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담당교수에게 지급
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촬영비
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180차시*180천원
|
38,700
|
현장촬영비 포함
|
|
편집비
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180차시*140천원
|
25,200
|
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교안설계비
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180차시*100천원
|
18,000
|
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디자인개발비
|
180차시*100천원
|
18,000
|
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국문자막
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180차시*70천원
|
12,600
|
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영문자막
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(인퓨징마케팅)1주차*200천원
|
2,000
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합계
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123,500
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※ 위 예산 내역은 강좌개발비 전체 금액으로 상세내역은 상황에 따라 변경하여 집행 가능하며, 교안개발비(9,000천원)는 용역사가 담당교수에게 직접 지급한다.
※ 교안개발비는 콘텐츠 저작권료를 포함한 금액임.
2. 요구사항 목록표
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요구사항 구분
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고유번호
|
요구사항 명칭
|
요구사항 수
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기획 요구사항
(PlanningRequirement)
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PLR-001
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교육과정 기획
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5
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PLR-002
|
콘텐츠 개발 계획
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PLR-003
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교수 설계
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PLR-004
|
상호작용
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PLR-005
|
교안 및 평가문항 설계
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인터페이스 요구사항
(Interface Requirement)
|
INR-001
|
동영상 화면 구성
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1
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테스트 요구사항
(Test Requirement)
|
TER-001
|
콘텐츠 작동 테스트
|
1
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보안 요구사항
(Security Requirement)
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SER-001
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보안관리 방안
|
1
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품질 요구사항
(Quality Requirement)
|
QUR-001
|
오리엔테이션 개최
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4
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QUR-002
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동영상 콘텐츠 규격
|
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QUR-003
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품질관리 인력 운영
|
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QUR-004
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학습자료 품질 관리
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제약사항
(Constraint Requirement)
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COR-001
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지식재산권 관리
|
2
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COR-002
|
웹 접근성 확보
|
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프로젝트 관리 요구사항
(Project Management
Requirement)
|
PMR-001
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프로토타입 개발
|
4
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PMR-002
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사업 추진현황 보고
|
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PMR-003
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사업수행 계획서 작성
|
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PMR-004
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사업수행 인력 및 업무
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프로젝트 지원 요구사항
(Project Support
Requirement)
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PSR-001
|
하자보수 계획
|
2
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PSR-002
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기술이전 계획
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※ 제안요청서 요구사항에 명시되지 않았으나 제안사의 판단으로 추가되어야 할 요구사항(또는 기능)에 대해서는 제안서에 별도 표시하여 추가 작성 가능함
3. 요구사항 상세
3.1. 기획 요구사항(Planning Requirement)
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작성항목
|
설명
|
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요구사항 분류
|
기획 요구사항
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요구사항 고유번호
|
PLR-001
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요구사항 명칭
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교육과정 기획
|
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요구사항
상세설명
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정의
|
학습내용 구성 및 학습지원 방안 수립
|
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세부
내용
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ㅇ 학습내용 구성
- 학습목표를 달성할 수 있도록 구성
- 잘못된 정보, 오탈자, 문법적·논리적 오류가 없도록 주의
- 이해하기 쉽고 구체적으로 구성
- 학습자의 학습 수준을 고려
- 방송심의에 관한 규정 준수
ㅇ 차시명은 학습자가 직관적으로 내용을 유추할 수 있도록 구성
ㅇ 학습내용이 종교, 지역, 이념, 성, 계층, 다문화가정 등과 관련하여 윤리적 문제가 발생하지 않도록 구성
|
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산출정보
|
교안, 스토리보드 등
|
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요구사항 출처
|
K-MOOC 강좌 개발·운영 가이드라인 준용
|
|
작성항목
|
설명
|
|
요구사항 분류
|
기획 요구사항
|
|
요구사항 고유번호
|
PLR-002
|
|
요구사항 명칭
|
콘텐츠 개발 계획
|
|
요구사항
상세설명
|
정의
|
특성화 콘텐츠 개발 전략
|
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세부
내용
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ㅇ 학습자의 주의집중 시간을 고려한 분량 설정
- 1차시당 15분 내외, 1주차당 30분 내외
ㅇ 모든 동영상의 국문 자막 제작
- 동영상과 자막의 싱크가 문장 수준에서 잘 맞아 영상과 자막을 동시에 보는데에 어려움이 없도록 구성
ㅇ 학습자의 집중력 향상을 위한 영상 기술 활용
- 애니메이션, 일러스트 모션 그래픽, 고급 CG 등
ㅇ 콘텐츠 분절이 필요한 경우 차시별/모듈별 간지 디자인 CG 삽입
ㅇ 특정 학습환경에 종속되지 않도록 개발
- 제주대 LMS뿐만 아니라 K-MOOC, JOY공유대학 및 KNU10 LMS에서도 원활히 재생될 수 있도록 개발
|
|
산출정보
|
동영상 콘텐츠
|
|
요구사항 출처
|
K-MOOC 강좌 개발·운영 가이드라인 준용
|
|
작성항목
|
설명
|
|
요구사항 분류
|
기획 요구사항
|
|
요구사항 고유번호
|
PLR-003
|
|
요구사항 명칭
|
교수 설계
|
|
요구사항
상세설명
|
정의
|
교수 설계
|
|
세부
내용
|
ㅇ 강좌 교육목표 및 주차별 학습목표를 구체적으로 이해 가능하고 측정 가능하게 제시
ㅇ 학습목표를 고려한 교수 학습전략 및 학습요소(과제, 퀴즈 등) 구성
ㅇ 학습동기 유발하고 유지시키기 위한 교수전략 수립
|
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산출정보
|
스토리보드
|
|
요구사항 출처
|
K-MOOC 강좌 개발·운영 가이드라인 준용
|
|
작성항목
|
설명
|
|
요구사항 분류
|
기획 요구사항
|
|
요구사항 고유번호
|
PLR-004
|
|
요구사항 명칭
|
상호작용
|
|
요구사항
상세설명
|
정의
|
상호작용
|
|
세부
내용
|
ㅇ 학습지원 및 피드백을 통한 학습목표 달성, 학습효과 및 강좌이수율 증진을 위한 다양한 유형의 효과적인 상호작용 촉진 전략 수립
ㅇ 학습지원, 피드백을 위한 교수자-학습자 간 상호작용 촉진 전략 수립
ㅇ 학습자-학습자 간 상호작용(토론, 지식교환 등) 촉진 전략 수립
ㅇ 학습자-학습내용 간 상호작용(학습자료 업로드, 문제풀이 활동 제공 등) 촉진 전략 수립
|
|
산출정보
|
상호작용
|
|
요구사항 출처
|
K-MOOC 강좌 개발·운영 가이드라인 준용
|
|
작성항목
|
설명
|
|
요구사항 분류
|
기획 요구사항
|
|
요구사항 고유번호
|
PLR-005
|
|
요구사항 명칭
|
교안 및 평가요소 설계
|
|
요구사항
상세설명
|
정의
|
교안 및 평가요소 설계
|
|
세부
내용
|
ㅇ 교안 작성 가이드를 기반으로 교수자와 상의 후 내용전문가가 교안 작성
ㅇ 학습목표를 고려한 평가문항 개발
ㅇ 학습목표 달성 확인을 위한 형성평가 및 총괄평가 개발
ㅇ 평가 요소별 피드백 계획 수립
|
|
산출정보
|
교안, 평가요소
|
|
요구사항 출처
|
K-MOOC 강좌 개발·운영 가이드라인 준용
|
3.2. 인터페이스 요구사항(Interface Requirement)
|
작성항목
|
설명
|
|
요구사항 분류
|
인터페이스 요구사항
|
|
요구사항 고유번호
|
INR-001
|
|
요구사항 명칭
|
동영상 화면 구성
|
|
요구사항
상세설명
|
정의
|
화면구성 및 학습내용 배치
|
|
세부
내용
|
ㅇ 화면구성 및 영상편집 전략(비교시안 2개 이상)
- 화면 구성이 간결하고 일관성 있는 배치
- 학습동기 유발, 집중 유도
|
|
산출정보
|
동영상 콘텐츠
|
|
요구사항 출처
|
사업 담당자
|
3.3. 테스트 요구사항(Test Requirement)
|
작성항목
|
설명
|
|
요구사항 분류
|
테스트 요구사항
|
|
요구사항 고유번호
|
TER-001
|
|
요구사항 명칭
|
콘텐츠 작동 테스트
|
|
요구사항
상세설명
|
정의
|
플랫폼별 콘텐츠(동영상, 학습활동) 작동 테스트
|
|
세부
내용
|
ㅇ 제주대학교 CMS 업로드 및 원격수업 학점교류 플랫폼(제주대, JOY공유대학, KNU10 등), K-MOOC 사이트에서 콘텐츠 정상 작동 확인
|
|
요구사항 출처
|
사업 담당자
|
3.4. 보안 요구사항(Security Requirement)
|
작성항목
|
설명
|
|
요구사항 분류
|
보안 요구사항
|
|
요구사항 고유번호
|
SER-001
|
|
요구사항 명칭
|
보안관리 방안
|
|
요구사항
상세설명
|
정의
|
보안법령 준수 및 학습자료 보안관리 방안
|
|
세부
내용
|
ㅇ 국가 및 발주기관의 보안관련 법령 준수
ㅇ 강좌와 관련된 정보의 유출로 인한 부정 수료 등을 방지하기 위해 투입인력에 대한 보안유지
|
|
요구사항 출처
|
국가정보보안지침
|
3.5. 품질 요구사항(Quality Requirement)
|
작성항목
|
설명
|
|
요구사항 분류
|
품질 요구사항
|
|
요구사항 고유번호
|
QUR-001
|
|
요구사항 명칭
|
오리엔테이션 개최
|
|
요구사항
상세설명
|
정의
|
콘텐츠 개발 OT 개최
|
|
세부
내용
|
ㅇ 교수자 및 발주기관 관계자 대상 오리엔테이션 실시
- 오리엔테이션은 착수보고로 갈음할 수 있음
- 콘텐츠 개발절차, 과정별 개발방향
- 강의 촬영 일정 협의
- 사업관리책임자, 교수설계자 참석
|
|
요구사항 출처
|
사업 담당자
|
|
작성항목
|
설명
|
|
요구사항 분류
|
품질 요구사항
|
|
요구사항 고유번호
|
QUR-002
|
|
요구사항 명칭
|
동영상 콘텐츠 규격
|
|
요구사항
상세설명
|
정의
|
동영상 코덱 및 인코딩 권장사양
|
|
세부
내용
|
ㅇ 컨테이너: avi, mov 권장
(mp4, mkv, wmv, MPEG, flv. ogg, PCM 등 모두 지원)
ㅇ 오디오코덱: 오디오 출력: 44100Hz 이상 스테레오 채널
ㅇ 동영상코덱: MPEG-1, MPEG-2, MPEG-4, OGG 등 멀티코덱 지원
ㅇ 프레임속도: 프레임(Fps): 30Fps
ㅇ 동영상 전송률: 2.5Mbps(Max 3.5Mbps)
ㅇ 오디오 전송률: 192kbps stereoHQ
ㅇ 해상도 및 가로세로 비율: 720P(16:9) 권장
ㅇ 원본영상 파일사이즈: 2Gbyte 이하의 영상 사이즈를 권장
(4GByte 이상은 업로드 제한됨)
|
|
산출정보
|
동영상 콘텐츠
|
|
요구사항 출처
|
K-MOOC 강좌 개발·운영 가이드라인 준용
|
|
작성항목
|
설명
|
|
요구사항 분류
|
품질 요구사항
|
|
요구사항 고유번호
|
QUR-003
|
|
요구사항 명칭
|
품질관리 인력 운영
|
|
요구사항
상세설명
|
정의
|
과업 단계별 품질관리 인력 운영
|
|
세부
내용
|
ㅇ 개발사 자체 품질관리 계획 수립
- 품질관리 전문인력 구성
- 교안, 스토리보드, 성과물의 품질 검토
- 과업 단계별 점검 항목 및 품질 관리 절차 제시
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요구사항 출처
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K-MOOC 강좌 개발·운영 가이드라인 준용
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작성항목
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설명
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요구사항 분류
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품질 요구사항
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요구사항 고유번호
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QUR-004
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요구사항 명칭
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학습자료 품질 관리
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요구사항
상세설명
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정의
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학습자료 품질 관리
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세부
내용
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ㅇ 모든 학습자료의 텍스트, 이미지 및 모든 문서자료는 오류 없이 품질 유지
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요구사항 출처
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K-MOOC 강좌 개발·운영 가이드라인 참고
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3.6. 제약사항(Constraint Requirement)
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작성항목
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설명
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요구사항 분류
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품질 요구사항
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요구사항 고유번호
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COR-001
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요구사항 명칭
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지식재산권 관리
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요구사항
상세설명
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정의
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지식재산권 관리
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세부
내용
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ㅇ 인용된 자료의 출처 표기(저작권 보호 기간이 만료된 저작물 포함)
ㅇ 야외 촬영 시 촬영 금지구역 주의, 촬영 장소 표기, 초상권 침해 주의
ㅇ 인터뷰 시 출연자 성명 표시, 초상권 동의 확인
ㅇ 저작물 이용정보 및 이용허락표시(국제 저작권 표시방법 준수)
- 출처 불분명 자료는 사용 금지
ㅇ 저작권 구매 증빙자료, 성우 등 참여자에 대한 저작권 양도 동의서 확보 및 저작권 처리대장 작성
ㅇ 동영상 콘텐츠에 사사표기 및 책임자, PD, 교수 설계자 등 제작에 참여한 주요 담당자 이름 명시
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요구사항 출처
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저작권법, K-MOOC 강좌 개발·운영 가이드라인 준용
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작성항목
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설명
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요구사항 분류
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품질 요구사항
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요구사항 고유번호
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COR-002
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요구사항 명칭
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웹 접근성 확보
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요구사항
상세설명
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정의
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웹 접근성 확보
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세부
내용
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ㅇ 텍스트 아닌 콘텐츠 제공 시 적절한 대체 텍스트 제공
- 스크린 리더를 고려하여 대체 텍스트 개발
ㅇ 자막 기능에서 오버플로우가 발생하지 않도록 제작
ㅇ 콘텐츠가 색에 관계없이 인식될 수 있도록 색상구분, 범례 제공
ㅇ 텍스트와 배경 간의 명도 대비 4.5:1이상 유지
ㅇ 광과민성 발작 예방(초당 3~50회 깜빡이거나 번쩍이는 콘텐츠 삭제)
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요구사항 출처
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K-MOOC 강좌 개발·운영 가이드라인 준용
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3.7. 프로젝트 관리 요구사항(Project Management Requirement)
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작성항목
|
설명
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요구사항 분류
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프로젝트 관리 요구사항
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요구사항 고유번호
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PMR-001
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요구사항 명칭
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프로토타입 개발
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요구사항
상세설명
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정의
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프로토타입 개발
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세부
내용
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ㅇ 프로토타입 콘텐츠 제작·시연 계획
- 발주기관 대상으로 과정별 프로토타입 시연
- 시연과정에서 제시된 의견을 본 콘텐츠 개발에 반영
- 프로토타입 시연 일정 및 방법, 장소 등은 발주기관과 협의
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산출정보
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프로토타입 콘텐츠
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요구사항 출처
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사업 담당자
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작성항목
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설명
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요구사항 분류
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프로젝트 관리 요구사항
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요구사항 고유번호
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PMR-002
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요구사항 명칭
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사업 추진현황 보고
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요구사항
상세설명
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정의
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사업 추진현황 보고
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세부
내용
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ㅇ 개발사는 발주기관에 아래와 같이 사업 추진현황을 보고
- 월간보고: 매월 5일 이전
- 착수보고: 계약체결 후 7일 이내
- 중간보고: 발주기관과 협의
- 최종보고: 사업종료 14일 이전
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산출정보
|
사업 추진현황 보고서
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요구사항 출처
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사업 담당자
|
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작성항목
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설명
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요구사항 분류
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프로젝트 관리 요구사항
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요구사항 고유번호
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PMR-003
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요구사항 명칭
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사업수행 계획서 작성
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요구사항
상세설명
|
정의
|
사업수행 계획서 작성
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세부
내용
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ㅇ 개발 단계별 구체적 사업 수행전략
ㅇ 사업추진에 따른 사업관리 및 품질관리에 대한 방법 절차
ㅇ 사업추진 일정 등
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산출정보
|
사업수행 계획서
|
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요구사항 출처
|
사업 담당자
|
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작성항목
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설명
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요구사항 분류
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프로젝트 관리 요구사항
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요구사항 고유번호
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PMR-004
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|
요구사항 명칭
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사업수행 인력 및 업무
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요구사항
상세설명
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정의
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사업수행 인력 및 업무
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세부
내용
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ㅇ 경력 10년 이상의 프로젝트관리자(PM)급 핵심인력*을 1인 이상 투입하여 용역사업을 총괄 관리하여야 함
* 프로젝트의 성공에 중요한 역할을 수행하는 팀 구성원
ㅇ PM은 반드시 내부 인력(정규직)으로 선임하며 반드시 당해 과업만을 전담하여야 함
ㅇ 교수설계, 디자인, 영상제작 전문 인력이 각 1명씩 포함되어야 함
ㅇ 본 사업의 참여인력이 과업수행에 부적합하다고 판단되어 발주기관이 교체를 요구할 경우, 과업수행자는 이에 응하여야 함
ㅇ 교수설계 및 영상제작 전문인력 각 1인은 발주기관 내 상주하여 업무를 진행하도록 함
ㅇ 투입된 핵심인력은 특별한 사정이 없는 한 변경할 수 없음. 단, 퇴직·질병 등 부득이한 사정으로 교체할 경우 변경 사유와 동등 자격 이상의 교체 참여할 인력의 이력서를 제출하고 발주기관의 승인을 받아야 함
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요구사항 출처
|
사업 담당자
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3.8. 프로젝트 지원 요구사항(Project Support Requirement)
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작성항목
|
설명
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요구사항 분류
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프로젝트 지원 요구사항
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요구사항 고유번호
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PSR-001
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요구사항 명칭
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하자보수 계획
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요구사항
상세설명
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정의
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하자보수 계획
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세부
내용
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ㅇ 사업 완료 후 1년간 하자보수 지원체계 및 계획
- 품질관리위원회의 수정요청 권고사항 발생 시 조치 방안
- 콘텐츠에 결함(영상오류, 오탈자 등)이 있는 경우
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|
요구사항 출처
|
사업 담당자
|
|
작성항목
|
설명
|
|
요구사항 분류
|
프로젝트 지원 요구사항
|
|
요구사항 고유번호
|
PSR-002
|
|
요구사항 명칭
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콘텐츠 이관 계획
|
|
요구사항
상세설명
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정의
|
콘텐츠 이관 계획
|
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세부
내용
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ㅇ 콘텐츠 이관 대상 및 범위 등을 포함한 기술이전 방안 제시
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요구사항 출처
|
사업 담당자
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Ⅳ. 개발 교과목 개요
1. 간호학개론
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과 목 명
|
간호학개론
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교수자명
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강지영
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학 점
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( 2 )학점, ( 30 )차시
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강의수준
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□ 교양 ■ 전공
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강의언어
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한국어
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운영시기
(개설희망학기)
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2026년 2학기
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교재
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-정면숙 등 (2024). 간호학개론(제5판, 증보판). 서울: 현문사.
-이꽃메 (2024). 한국간호인물열전. 서울: 책과함께.
-Nightingale, F. (1859). Notes on nursing: What it is, and what it is not. Harrison
|
주차
|
강의주차
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시험주차
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총주차
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|
13주
(26차시)
|
2주
(4차시)*
*2차시 대면시험, 2차시 강의요약
|
15주
(30차시)
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|
학습목표
|
본 교과목은 간호학에 첫발을 내딛는 학생들을 위한 전공 입문 과목입니다. 간호의 역사적 배경과 발달 과정을 고찰하고, 간호학의 주요 개념과 전문직으로서 간호의 본질을 이해하도록 돕습니다. 특히 인간(Person), 건강(Health), 환경(Environment), 간호(Nursing)로 구성된 간호학의 메타패러다임을 중심으로, 간호현상을 통합적으로 이해할 수 있는 기초적 사고 틀을 형성하는 데 중점을 둡니다. 이를 통해 학생들은 간호전문직과 간호학의 발전 과정을 이해하고, 간호학이 지향하는 가치와 철학, 나아가 간호사의 사회적・윤리적・법적 책임을 명확히 인식할 수 있습니다. 또한, 변화하는 보건의료 환경과 관련 정책을 이해함으로써 간호전문직 활동과 간호학문 발전에 능동적으로 참여하고 기여할 수 있는 기본 자질을 함양합니다. 궁극적으로 본 교과목은 학생들이 간호라는 전문 분야에 대한 통합적 시각을 형성하고, 미래의 전문 간호인으로 성장하기 위한 기초 역량을 확립할 수 있도록 돕습니다.
이 교과목을 성공적으로 이수한 학생은 다음과 같은 학습성과를 달성할 수 있습니다.
1. 간호학의 주요 개념을 이해하고 설명할 수 있다.
2. 나이팅게일의 업적과 간호 이념, 역사적 의의를 설명할 수 있다.
3. 간호 국제기구의 설립 목적과 핵심 기능을 이해하고 설명할 수 있다.
4. 한국 간호의 발전 과정과 간호 지도자들의 업적과 역사적 의미를 설명할 수 있다.
5. 간호전문직의 주요 특성과 사회적 역할을 설명할 수 있다.
6. 변화하는 보건의료 환경을 이해하고, 관련 간호 정책의 주요 쟁점을 설명할 수 있다.
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|
주차
|
주차명
(주제)
|
주차별 학습목표
|
차시
|
차시명
|
강좌운영방법
|
개발
여부
|
|
학습내용
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수업방법
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평가
방법
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학습자료
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|
1
|
강의 소개
|
교과목 개요, 학습성과, 과제, 평가 방법을 이해한다.
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1-1
|
교과목 개요, 학습성과, 과제, 평가
|
강좌영상
(15분×1개)
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퀴즈
|
PDF 제공
|
개발
|
|
간호와
간호학
|
간호실무와 학문으로서의 간호학을 정의한다.
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1-2
|
간호의 이해
간호학 입문
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강좌영상
(15분×1개)
|
토론(1)
|
PDF 제공
|
개발
|
|
2
|
세계
간호 역사
|
간호의 역사적 고찰의 의의를 이해한다.
|
2-1
|
간호의 발달
|
강좌영상
(30분×1개)
|
퀴즈
|
PDF 제공
|
개발
|
|
나이팅게일의 간호이념과 간호활동을 설명한다.
|
2-2
|
나이킹게일과 간호
|
강좌영상
(30분×1개)
|
과제(1)
|
PDF 제공
|
개발
|
|
3
|
한국
간호 역사
|
개항기-한국전쟁기 간호제도의 변화 과정을 이해한다.
|
3-1
|
근대 한국간호사
(한국전쟁까지)
|
강좌영상
(30분×1개)
|
퀴즈
|
PDF 제공
|
개발
|
|
간호학과 간호전문직 발전을 위한 제도 변화를 설명한다.
|
3-2
|
현대 한국간호사
|
강좌영상
(30분×1개)
|
과제(2)
|
PDF 제공
|
개발
|
|
4
|
간호
개념(메타파라다임)
|
인간의 특성과 본질을 이해한다.
|
4-1
|
인간(간호메타파라다임)
|
강좌영상
(15분×1개)
|
퀴즈
|
PDF 제공
|
개발
|
|
건강의 개념과 간호학적 의미를 설명한다.
|
4-2
|
건강(간호메타파라다임)
|
강좌영상
(15분×1개)
|
토론(2)
|
PDF 제공
|
개발
|
|
5
|
환경이 간호와 건강에 미치는 영향을 이해한다.
|
5-1
|
환경(간호메타파라다임)
|
강좌영상
(15분×1개)
|
퀴즈
|
PDF 제공
|
개발
|
|
간호의 본질과 간호사의 역할을 설명한다.
|
5-2
|
간호(간호메타파라다임)
|
강좌영상
(15분×1개)
|
과제(3)
|
PDF 제공
|
개발
|
|
6
|
간호학이 추구하는 가치
|
간호학문의 기반이 되는 주요 철학 사조를 설명한다.
|
6-1
|
간호학의 철학 사조
|
강좌영상
(30분×1개)
|
퀴즈
|
PDF 제공
|
개발
|
|
간호철학의 중요성과 적용 사례를 이해한다.
|
6-2
|
간호의 철학적 접근
|
강좌영상
(30분×1개)
|
토론(3)
|
PDF 제공
|
개발
|
|
7
|
간호윤리의 기본 개념을 이해한다.
|
7-1
|
간호윤리와 생명윤리
|
강좌영상
(30분×1개)
|
토론(4)
|
PDF 제공
|
개발
|
|
간호사 윤리강령의 내용과 실제 적용 사례를 설명한다.
|
7-2
|
간호사 윤리강령
간호윤리의 실무적용
|
강좌영상
(30분×1개)
|
토론(5)
|
PDF 제공
|
개발
|
|
8
|
중간
시험
|
1-7주 학습내용 요약
|
8-1
|
1-7주 요약
|
강좌영상
(50분×1개)
|
-
|
PDF 제공
|
개발
|
|
1-7주차 학습 내용에 대한 이해를 평가한다.
|
8-2
|
중간시험(대면)
|
-
|
지필
평가(객관식)
|
-
|
-
|
|
9
|
간호전문직관
|
간호전문직의 개념과 특성을 이해한다.
|
9-1
|
간호전문직관
|
강좌영상
(15분×1개)
|
퀴즈
|
PDF 제공
|
개발
|
|
간호전문직의 사회적 역할과 실천 영역을 탐색한다.
|
9-2
|
간호전문직의 활동
|
강좌영상
(15분×1개)
|
토론(6)
|
PDF 제공
|
개발
|
|
10
|
간호사의 법적의무와 책임
|
간호대상자의 기본 권리를 이해한다.
|
10-1
|
대상자의 법적 권리
|
강좌영상
(15분×1개)
|
퀴즈
|
PDF 제공
|
개발
|
|
간호사의 법적 책임과 관련 법규를 설명한다.
|
10-2
|
간호사의 법적 의무와 책임
|
강좌영상
(15분×1개)
|
토론(7)
|
PDF 제공
|
개발
|
|
11
|
간호사의 역할
|
병원 간호사의 실제 역할과 전문성을 이해한다.
|
11-1
|
의료기관 간호사의 역할과 전문성
|
강좌영상
(15분×1개)
|
토론(8)
|
PDF 제공
|
개발
|
|
지역사회 간호활동의 특성과 간호사의 역할을 이해한다.
|
11-2
|
지역사회 간호사의 역할과 전문성
|
강좌영상
(15분×1개)
|
토론(9)
|
PDF 제공
|
개발
|
|
12
|
간호
전문직 단체
|
국내 주요 간호 관련 단체의 목적과 기능을 설명한다.
|
12-1
|
국내 간호 관련 전문직 단체
|
강좌영상
(15분×1개)
|
퀴즈
|
PDF 제공
|
개발
|
|
국제 간호기구의 설립 목적과 활동을 이해한다.
|
12-2
|
국제 간호 관련 국제조직
|
강좌영상
(15분×1개)
|
토론(10)
|
PDF 제공
|
개발
|
|
13
|
리더십 개발
|
간호에서의 리더십 개념을 이해한다.
|
13-1
|
간호와 리더십
|
강좌영상
(15분×1개)
|
퀴즈
|
PDF 제공
|
개발
|
|
간호리더십 개발을 위한 전략을 탐색한다.
|
13-2
|
간호리더십 향상 전략
|
강좌영상
(15분×1개)
|
과제(4)
|
PDF 제공
|
개발
|
|
14
|
보건의료체계
|
보건의료체계의 구성과 간호의 위치를 설명한다.
|
14-1
|
보건의료체계의 특성
|
강좌영상
(15분×1개)
|
퀴즈
|
PDF 제공
|
개발
|
|
간호법 제정의 배경과 쟁점을 이해한다.
|
14-2
|
간호정책활동: 간호법
|
강좌영상
(15분×1개)
|
과제(5)
|
PDF 제공
|
개발
|
|
15
|
기말
시험
|
9-14주 학습내용 요약
|
15-1
|
강의평가
|
강좌영상
(50분×1개)
|
-
|
PDF 제공
|
개발
|
|
9~14주차 학습 내용을 종합하여 평가하고 강의에 대해 성찰한다.
|
15-2
|
기말시험(대면)
|
-
|
지필
평가(객관식)
|
-
|
-
|
|
|
2. 평화공공외교론
  3. 생활속의무역
|
과 목 명
|
생활속의 무역
|
교수자명
|
홍재성
|
|
학 점
|
( 3 )학점, ( 45 )차시
|
강의수준
|
■ 교양 □ 전공
|
|
강의언어
|
한국어
|
운영시기
(개설희망학기)
|
2026년
|
|
교재
|
- 주교재: 강의자가 자체 제작한 PPT자료를 PDF 또는 한글파일로 제공
- 참고문헌:
Robert C. Feensta, Alan M. Taylor, 국제무역론, 교보문고, 2016
표학길, 국제무역과 통상, 청람, 2024
최규삼, 어려운 무역실무는 가라, 생각나눔, 2017
강흥중, 무역학 오디세이, 박영사, 2019, 이용근, 무역학개론, 삼영사, 2018
|
주차
|
강의주차
|
시험주차
|
총주차
|
|
13
|
2
|
15
|
|
학습목표
|
21세기에 들어서면서 세계의 국제무역시장은 WTO를 중심으로 하는 다자간협정과 FTA를 중심으로 하는 양자간협정으로 자유무역의 확산이 더욱 심화되고 있다. 이러한 국제 환경에서 무역의 중요성은 재차 언급할 필요가 없을 것이다. 특히 우리나라는 전체 경제에서 수출입이 차지하는 무역의존도가 국제통화기금(IMF)의 2024년 통계에 따르면 약 77%로 매우 높은 수준이기에 국제 무역의 대중화는 반드시 필요하다.
과거 무역은 비전공자가 자유롭게 접근하기 어려웠지만 지금은 C2C 형태의 개인간 무역이 활성화되어 무역이 생활화되었다. 비전공자가 자신의 전공과 무역을 융합하여 컨텐츠를 개발 및 거래한 사례도 있기에 기본 개념을 정확하게 숙지한다면 미래를 선도할 수 있는 인재로 발돋움 할 것이다.
따라서 본 강의는 비전공자들을 위해 국제 무역의 기초 개념 중심으로 매우 쉽게 강의한다. 이러한 무역 개념을 자신의 전공과 융합하여 언택트 시대를 주도할 수 있는 글로컬 인재로 육성되도록 하는 것이 목적이다.
|
|
주차
|
주차명
(주제)
|
주차별 학습목표
|
차시
|
차시명
|
강좌운영방법
|
개발
여부
|
|
학습내용
|
수업방법
|
평가
방법
|
학습자료
|
|
1
|
무역의개요
|
무역이란 무엇이고 무역이 왜 중요한지에 대해 이해한다.
|
1-1
|
수출입에 대한 이해
무역의 개념에 대한 이해
무역의존도에 대한 이해
|
강좌영상
(25분×1개)
|
퀴즈(3)
|
PDF 제공
|
개발
|
|
매매계약서를 어떻게 작성하는지 이해한다.
|
1-2
|
매매계약서 작성시 주의점
매매계약서의 영문 서식
|
강좌영상
(25분×1개)
|
퀴즈(3)
|
PDF 제공
|
개발
|
|
매매계약서의 기본조건(품질조건)에 대해 이해한다.
|
1-3
|
- 영문계약서 작성시 품질조건을 어떻게 기입하는지 살펴본다
- 영문계약서 작성시 국문계약서와의 차이점
|
강좌영상
(25분×1개)
|
퀴즈(3)
|
PDF 제공
|
개발
|
|
주차
|
주차명
(주제)
|
주차별 학습목표
|
차시
|
차시명
|
강좌운영방법
|
개발
여부
|
|
학습내용
|
수업방법
|
평가
방법
|
학습자료
|
|
2
|
매매계약의기본조건1
|
매매계약서의 기본조건 가운데 수량에 대해 이해한다.
|
1-1
|
- 영문계약서 작성시 수량을 어떻게 기입하는지 살펴본다.
- 국문 계약서와 어떠한 차이점이 있는지 살펴본다.
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강좌영상
(25분×1개)
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퀴즈(3)
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PDF 제공
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개발
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매매계약서의 기본조건 가운데 가격과 선적조건조건에 대해 이해한다.
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1-2
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- 영문계약서 작성시 가격을 구성하는 방법에 대해 학습한다.
- 국문 계약서와 어떠한 차이점이 있는지 그리고 선적조건은 어떤지에 대해서 살펴본다.
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강좌영상
(25분×1개)
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퀴즈(3)
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PDF 제공
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개발
|
|
매매계약서의 기본조건 가운데 보험조건에 대해 이해한다.
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1-3
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- 무역의 보험은 일반 보험과 어떠한 차이점이 있는지 구체적으로 살펴본다.
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강좌영상
(25분×1개)
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퀴즈(3)
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PDF 제공
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개발
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|
3
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매매계약의기본조건2
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매매계약서의 기본조건 가운데 대금지급에 대해 이해한다.
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1-1
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- 대금지급의 종류
- 대금지급의 시기
- 대금지급의 중요성
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강좌영상
(25분×1개)
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퀴즈(3)
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PDF 제공
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개발
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|
매매계약서의 기본조건 가운데 포장에 대해 이해한다.
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1-2
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- 일반포장과 무역포장의 차이점
- 포장시 주의점(사례)
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강좌영상
(25분×1개)
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퀴즈(3)
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PDF 제공
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개발
|
|
매매계약서의 기본조건 가운데 클레임 해결조건에 대해 이해한다.
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1-3
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- 클레임의 해결방법
- 무역 클레임의 사례
- 클레임과 협상의 관계
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강좌영상
(25분×1개)
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퀴즈(3)
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PDF 제공
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개발
|
|
4
|
국제상관습
|
국제상관습에 대해 이해한다.
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1-1
|
- 국제상관습이란
- 무역관습 사례 분석1
- 무역관습 사례 분석2
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강좌영상
(25분×1개)
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퀴즈(3)
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PDF 제공
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개발
|
|
CISG에 대해 이해한다.
|
1-2
|
- CISG에 대한 이해
- 무역에서 왜 법규가 필요한가
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강좌영상
(25분×1개)
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퀴즈(3)
|
PDF 제공
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개발
|
|
INCOTERMS에 대해 이해한다.
|
1-3
|
- INCOTERMS란 무엇인가
- 무역에서 왜 본 규정이 필요한가
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강좌영상
(25분×1개)
|
퀴즈(3)
|
PDF 제공
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개발
|
|
5
|
정형거래조건1
|
EXW에 대해 이해한다
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1-1
|
- 공장인도조건이란
- 공장인도조건이 왜 무역에서 중요한가
|
강좌영상
(25분×1개)
|
퀴즈(3)
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PDF 제공
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개발
|
|
FCA에 대해 이해한다
|
1-2
|
- 운송인인도조건이란
- 운송인인도조건이 왜 무역에서 중요한가
|
강좌영상
(25분×1개)
|
퀴즈(3)
|
PDF 제공
|
개발
|
|
FAS에 대해 이해한다
|
1-3
|
- 선측인도조건이란
- 왜 선측인도조건이 무역에서 많이 사용되고 있는가
|
강좌영상
(25분×1개)
|
퀴즈(3)
|
PDF 제공
|
개발
|
|
주차
|
주차명
(주제)
|
주차별 학습목표
|
차시
|
차시명
|
강좌운영방법
|
개발
여부
|
|
학습내용
|
수업방법
|
평가
방법
|
학습자료
|
|
6
|
정형거래조건2
|
FOB에 대해 이해한다.
|
1-1
|
- 본선인도조건이란 무엇인가
- 본선인도조건이 무역에서 얼마나 사용되고 있는지에 대해 살펴본다
|
강좌영상
(25분×1개)
|
퀴즈(3)
|
PDF 제공
|
개발
|
|
CFR에 대해 이해한다.
|
1-2
|
- 운임포함인도조건이란 무엇인가
- 운임포함인도조건의 역사적 배경에 대해 살펴본다
|
강좌영상
(25분×1개)
|
퀴즈(3)
|
PDF 제공
|
개발
|
|
CIF에 대해 이해한다.
|
1-3
|
- 국제무역에서 가장 많이 사용되고 있는 운임보험료포함인도조건에 대해 이해한다
|
강좌영상
(25분×1개)
|
퀴즈(3)
토론(1)
|
PDF 제공
|
개발
|
|
7
|
항공운송
|
항공운송의 개념과 장단점에 대해 이해한다.
|
1-1
|
- 항공운송이란
- 항공운송의 장점과 단점
|
강좌영상
(25분×1개)
|
퀴즈(3)
|
PDF 제공
|
개발
|
|
항공운송의 대상품목에 대해 이해한다.
|
1-2
|
- 항공운송에서 사용되는 대상품목이 따로 있는 것인가
- 어떠한 품목이 가장 많이 사용되고 있는가
|
강좌영상
(25분×1개)
|
퀴즈(3)
|
PDF 제공
|
개발
|
|
항공화물의 탑재방식과 AWB에 대해 이해한다.
|
1-3
|
- 항공화물의 방법별 탑재 도구의 이해
- 항공화물운송장의 사용 사례
|
강좌영상
(25분×1개)
|
퀴즈(3)
|
PDF 제공
|
개발
|
|
8
|
해상운송
|
해상운송에 대해 이해한다.
|
1-1
|
- 해상운송이란
- 왜 무역에서는 해상운송이 중요할까
|
강좌영상
(25분×1개)
|
퀴즈(3)
|
PDF 제공
|
개발
|
|
해상운송의 형태에 대해 이해한다.
|
1-2
|
- 해상운송은 어떠한 형태가 있는가
- 해상운송의 형태별 사용량에 대해 이해한다.
|
강좌영상
(25분×1개)
|
퀴즈(3)
|
PDF 제공
|
개발
|
|
중간고사
|
1-3
|
|
중간고사
|
|
PDF 제공
|
개발
|
|
9
|
선하증권
|
선하증권의 개념에 대해 이해한다.
|
1-1
|
- 선하증권이란 무엇인가
- 선하증권이 왜 중요한가
|
강좌영상
(25분×1개)
|
퀴즈(3)
|
PDF 제공
|
개발
|
|
선하증권의 기능과 종류에 대해 이해한다.
|
1-2
|
- 선하증권은 어떻게 기능하고 있는가
- 선하증권은 종류가 얼마나 되고 어떠한 것이 있는가
|
강좌영상
(25분×1개)
|
퀴즈(3)
|
PDF 제공
|
개발
|
|
SURRENDER B/L에 대해 이해한다.
|
1-3
|
- 서랜더 선하증권의 사례분석
|
강좌영상
(25분×1개)
|
퀴즈(3)
|
PDF 제공
|
개발
|
|
주차
|
주차명
(주제)
|
주차별 학습목표
|
차시
|
차시명
|
강좌운영방법
|
개발
여부
|
|
학습내용
|
수업방법
|
평가
방법
|
학습자료
|
|
10
|
컨테이너
|
컨테이너의 개념에 대해 이해한다.
|
1-1
|
- 컨테이너란 무엇인가
- 컨테이너가 왜 무역에서 많이 사용되는가
|
강좌영상
(25분×1개)
|
퀴즈(3)
|
PDF 제공
|
개발
|
|
컨테이너 운송의 장단점에 대해 이해한다.
|
1-2
|
- 컨테이너 운송을 하면 어떠한 장점과 단점이 있는가(사례분석)
|
강좌영상
(25분×1개)
|
퀴즈(3)
|
PDF 제공
|
개발
|
|
컨테이너의 종류와 컨테이너선의 종류에 대해 이해한다.
|
1-3
|
- 컨테이너는 어떤 종류로 구성되는가
- 컨테이너선은 어떠 것들이 있는가
|
강좌영상
(25분×1개)
|
퀴즈(3)
|
PDF 제공
|
개발
|
|
11
|
대금결제
|
신용장결제방식에 대해 이해한다.
|
1-1
|
- 무역에서 가장 많이 사용되는 L/C방식에 대한 이해와 사례분석
|
강좌영상
(25분×1개)
|
퀴즈(3)
|
PDF 제공
|
개발
|
|
추심결제방식에 대해 이해한다.
|
1-2
|
- 무역에서는 많이 사용되지는 않지만 D/A, D/P를 살펴본다(사례분석)
|
강좌영상
(25분×1개)
|
퀴즈(3)
|
PDF 제공
|
개발
|
|
송금방식에 대해 이해한다.
|
1-3
|
- 현재 많이 사용되고 있는 송금결베방식의 다양한 사례를 살펴본다.
|
강좌영상
(25분×1개)
|
퀴즈(3)
|
PDF 제공
|
개발
|
|
12
|
해상보험
|
해상보험에 대해 이해한다.
|
1-1
|
- 해상보험이란
- 해상보험이 왜 필요한가
|
강좌영상
(25분×1개)
|
퀴즈(3)
|
PDF 제공
|
개발
|
|
해상보험의 당사자에 대해 이해한다.
|
1-2
|
- 해상보험의 당사자는 누구인가
- 해상보험에서 당사자가 왜 중요한지에 대한 사례(분쟁사례)
|
강좌영상
(25분×1개)
|
퀴즈(3)
|
PDF 제공
|
개발
|
|
해상위험과 해상손해에 대해 이해한다.
|
1-3
|
- 해상위험의 사례
- 해상손해의 사례
|
강좌영상
(25분×1개)
|
퀴즈(3)
|
PDF 제공
|
개발
|
|
13
|
관세
|
관세에 대해 이해한다.
|
1-1
|
- 관세란?
- 관세의 역할은 무엇인가?
- 관세의 사례분석
|
강좌영상
(25분×1개)
|
퀴즈(3)
|
PDF 제공
|
개발
|
|
통관에 대해 이해한다.
|
1-2
|
- 통관은 왜 중요한가
- 통관 사례분석
- 관세사의 역할은 무엇인가
|
강좌영상
(25분×1개)
|
퀴즈(3)
|
PDF 제공
|
개발
|
|
FTA에 대해 이해한다.
|
1-3
|
- FTA는 왜 필요한가
- FTA가 한국에 주는 영향은 무엇인가
|
강좌영상
(25분×1개)
|
퀴즈(3)
토론(1)
|
PDF 제공
|
개발
|
|
14
|
원산지
|
원산지에 대해 이해한다.
|
1-1
|
- 원산지가 왜 국제무역에서 중요한가
|
강좌영상
(25분×1개)
|
퀴즈(3)
|
PDF 제공
|
개발
|
|
원산지결정기준에 대해 이해한다.
|
1-2
|
- 원산지결정기준의 사례에 대해 분석
|
강좌영상
(25분×1개)
|
퀴즈(3)
|
PDF 제공
|
개발
|
|
원산지 증명서에 대해 이해한다.
|
1-3
|
- 원산지증명서의 사용 방법에 대한 사례
|
강좌영상
(25분×1개)
|
퀴즈(3)
과제(1)
|
PDF 제공
|
개발
|
|
15
|
중재
|
중재란 무엇인지 이해한다.
|
1-1
|
- 중재의 의의와 역할
|
강좌영상
(25분×1개)
|
퀴즈(3)
|
PDF 제공
|
개발
|
|
무역클레임에 대해 이해한다.
|
1-2
|
- 무역클레임 사례 분석
|
강좌영상
(25분×1개)
|
퀴즈(3)
|
PDF 제공
|
개발
|
|
기말고사
|
1-3
|
|
기말고사
|
|
PDF 제공
|
개발
|
4. 인퓨징마케팅
 
5. 무역학원론
|
과 목 명
|
무역학원론
|
교수자명
|
홍재성
|
|
학 점
|
( 3 )학점, ( 45 )차시
|
강의수준
|
□ 교양 ■ 전공
|
|
강의언어
|
한국어
|
운영시기
(개설희망학기)
|
2026년
|
|
교재
|
- 주교재: 강의자 제작 PPT
- 참고문헌: 이용근, 무역학개론, 삼영사, 2018,
- 박형래, 오대혁, 무역개론, 청람, 2020
- 김찬호, 최혁준, 최창열, 무역학개론, 청람, 2022
|
주차
|
강의주차
|
시험주차
|
총주차
|
|
43
|
2
|
45
|
|
학습목표
|
1990년대 이후 세계 경제는 지역주의의 급속한 확산이라는 새로운 현상을 목도하였다. 이러한 지역주의의 팽창으로 국제무역체제의 편단화(fragmentation) 현상도 고착화되고 장기화 되는 추세였다. 그러나 WTO의 자유무역 확산이 보편화되었고 세계의 경제는 질서를 유지하고 있었다. 트럼프 2.0 이후 이러한 질서는 와해되고 지역주의의 확산으로 세계무역환경은 새로운 전환점에 놓이게 되었다. 무역의존도가 높은 한국의 상황에서 개인의 역량은 어느때보다 필요하다. B2C, C2C와 같은 개인들의 국제거래를 더욱 활성화 시켜 국가의 역량을 제고시킬 필요가 있다. 따라서 이에 대한 개인들의 국제무역 지식 함량은 어느 때보다 필요하다. 21세기 이전의 무역은 전공자들의 전유물이었다. 현재는 인터넷과 운송수단의 발달로 무역을 연계 전공하는 타전공자들도 일정 수준의 용어 및 절차를 이해한다면 자유롭게 무역을 할 수 있는 환경으로 변모되었다. 따라서 본 강의는 무역학에 입문하는 수강생들을 위해서 개념 위주로 쉽게 강의하여, 국제 무역 및 통상 환경을 이해하고, 실무적 접근에 자신감을 고취시키는 것이 목적이다.
|
|
주차
|
주차명
(주제)
|
주차별 학습목표
|
차시
|
차시명
|
강좌운영방법
|
개발
여부
|
|
학습내용
|
수업방법
|
평가
방법
|
학습자료
|
|
1
|
국제무역의 환경에 대해 이해한다.
|
최근 국제무역 환경에 대해 이해한다
|
1-1
|
- 트럼프 2.0시대의 국제무역환경 변화에 대해 이해
- 보호무역주의가 팽배한 현재 한국의 방향성에 대한 이해
|
강좌영상
(25분×1개)
|
퀴즈(3)
|
PDF 제공
|
개발
|
|
트럼프 2.0 시대의 무역환경에 대해 분석한다.
|
1-2
|
- 자유무역과 보호무역의 갈림길에서 한국의 무역 자세
- 보호무역을 지지할 것인가에 대한 분석
|
강좌영상
(25분×1개)
|
퀴즈(3)
|
PDF 제공
|
개발
|
|
각국의 무역 지표를 분석한다.
|
1-3
|
- 트럼프 시대의 각국 무역 지표 분석
|
강좌영상
(25분×1개)
|
퀴즈(3)
|
PDF 제공
|
개발
|
|
12
|
정형거래조건에 대해 이해한다.
|
한국의 정형거래조건에 대해 이해한다.
|
1-1
|
- 한국의 정형거래조건과 타국의 정형거래조건 차이(사례분석)
|
강좌영상
(25분×1개)
|
퀴즈(3)
|
PDF 제공
|
개발
|
|
정형거래조건의 중요성에 대해 이해한다.
|
1-2
|
- 무역에서 정형거래조건이 왜 중요한지에 대해 사례를 통해 분석한다.
|
강좌영상
(25분×1개)
|
퀴즈(3)
|
PDF 제공
|
개발
|
|
정형거래조건과 협상의 관계를 이해한다.
|
1-3
|
- 무역 협상을 통해 자신에게 유리한 정형거래조건 선택 방법에 대해 이해한다.
|
강좌영상
(25분×1개)
|
퀴즈(3)
|
PDF 제공
|
개발
|
|
14
|
수출대금의 결제방식에 대해 이해한다.
|
신용장 방식에 대해 이해한다.
|
1-1
|
- 신용장을 사용하면서 무역 협상력을 발휘하는 방법에 대한 이해(사례분석)
|
강좌영상
(25분×1개)
|
퀴즈(3)
|
PDF 제공
|
개발
|
|
추심방식에 대해 이해한다.
|
1-2
|
- D/A, D/P를 사용하면서 무역 협상력을 발휘하는 방법에 대한 이해(사례분석)
|
강좌영상
(25분×1개)
|
퀴즈(3)
|
PDF 제공
|
개발
|
|
송금방식에 대해 이해한다
|
1-3
|
- COD, CAD를 사용하면서 무역 협상력을 발휘하는 방법에 대한 이해(사례분석)
|
강좌영상
(25분×1개)
|
퀴즈(3)
|
PDF 제공
|
개발
|
6. 무역실무
|
과 목 명
|
무역실무
|
교수자명
|
라공우
|
|
학 점
|
( 3 )학점, ( 45 )차시
|
강의수준
|
□ 교양 ■ 전공
|
|
강의언어
|
한국어
|
운영시기
(개설희망학기)
|
2026년
|
|
교재
|
- 주교재: 강의자가 자체 제작한 PPT자료를 PDF 또는 한글파일로 제공
- 참고문헌:
무역물류연구회, 무역실무 이해와 활용, 2022
박현용, 정재완, 무역실무, 청람, 2023
이제홍, 기본무역실무매뉴얼, 청람, 2023
|
주차
|
강의주차
|
시험주차
|
총주차
|
|
43
|
2
|
45
|
|
학습목표
|
우리나라는 국민경제에서 차지하는 무역의 비중이 다른 국가들에 비해 매우 높은 편이며, 경제성장이 무역에 의해 이루어 졌다고 볼 수 있다. 이처럼 부존자원이 빈약하고 무역의존도가 매우 높은 우리나라로서는 생존의 활로를 무역에서 찾을 수밖에 없다. 따라서 본 교과목에서는 무역실무분야에서 무역계약의 이행을 위한 각종법리, 무역관습, 수출입 관리, 무역결제, 물품운송과 보험, 대금결제와 무역금융, 통관과 선적서류의 구비, 상사중재 등을 개괄적으로 학습한다.
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|
주차
|
주차명
(주제)
|
주차별 학습 목표
|
차시
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차시명
|
강좌 운영방법
|
|
학습내용
|
수업방법
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평가방법
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학습자료
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|
2주
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무역관리 및 무역업의 창업
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1.무역관리제도를 개관하고 무역관리 수단과 무역의 기본법규를 이해한다.
2.대외무역관리기구와 관리기관 및업무를 이해한다.
3.무역업 및 무역업의 변천과정을 이해한다.
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1-1
|
무역관리제도 무역법규
무역관리제도, 대외무역관리체계, 대외무역 기본법규를 학습하고 이해한다.
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강좌영상
(25분×1개)
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퀴즈(3)
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PDF 제공
개발필요
|
|
1-2
|
대외무역관리기구의 개요
대외무역관리기구, 권한의 위임 및 위탁기관을 정리하고 관련 업무를 이해한다.
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강좌영상
(25분×1개)
|
퀴즈(3)
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PDF 제공
개발필요
|
|
1-3
|
무역업의 창업과 무역업 구분의 변천
무역거래자의 개념과 무역업의 변천과정을 학습한다.
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강좌영상
(25분×1개)
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퀴즈(3)
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PDF 제공
개발필요
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|
5주
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무역계약 및 정형거래조건
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1. 인코텀즈의 개념, 변천과정 등에 대한 내용을 이해한다. 인코텀즈 2010의 주요내용과 특징에 대해 이해한다.
2. 인코텀즈 2020에서 매매당사자의 책임과 의무의 규정을 학습하여 위험과 비용의 분기점을 이해하고 정리한다.
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1-2
|
인코텀즈 개관, Incoterms 2020의 주요 내용
인코텀즈의 개념, 변천과정 등의 규칙, 인코텀즈 2020의 특징, 각 거래조건의 항목 구성
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강좌영상
(25분×1개)
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퀴즈(3)
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PDF 제공
개발필요
|
|
1-3
|
인코텀즈 2020에서 매매당사자의 책임과 의무(1)
EXW, FCA, CPT, CIP, DPU, DAP, DDP
|
강좌영상
(25분×1개)
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퀴즈(3)
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PDF 제공
개발필요
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|
6주
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무역대금
결제
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1.신용장의 필요성, 개념, 특성, 효용을 학습하고 이해한다.
2.신용장의 결제과정과 거래당사자를 학습하고 이해한다.
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1-1
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인코텀즈 2020에서 매매당사자의 책임과 의무(2)
FAS, FOB, CFR, CIF
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강좌영상
(25분×1개)
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퀴즈(3)
|
PDF 제공
개발필요
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12주
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항공,복합운송 및 해상보험기초
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1. 항공운송과 관련된 내용을 학습하고 이해한다.
2. 국제복합운송의 의의, 형태, 책임체계, 복합운송 증권등을 학습하고 이해한다.
3. 해상보험의 정의, 당사자, 피보험이익, 고지의 의무등에 관한 내용을 학습하고 이해한다.
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1-1
|
항공운송
항공운송의 의의와 특성, 항공화물의 취급절차, 항공화물운임, 항공화물운송장
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강좌영상
(25분×1개)
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퀴즈(3)
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PDF 제공
개발필요
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1-2
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국제복합운송
국제복합운송의 의의, 특징, 주요경로, 국제복합운송인의 책임체계
복합운송증권
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강좌영상
(25분×1개)
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퀴즈(3)
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PDF 제공
개발필요
|
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1-3
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해상보험의 기초
해상보험의 정의, 주요당사자 및 보험 용어 정리, 해상보험의 피보험이익 및 평가, 고지의 의무, 담보
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강좌영상
(25분×1개)
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퀴즈(3)
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PDF 제공
개발필요
|
 7. 창업의이해
8. 모바일비즈니스모델
|
과 목 명
|
모바일비즈니스모델
|
교수자명
|
이동철
|
|
학 점
|
( 3 )학점, ( 3 )차시
|
강의수준
|
□ 교양 ☑ 전공
|
|
강의언어
|
한국어
|
운영시기
(개설희망학기)
|
2025년 2학기
|
|
교재
|
-
|
주차
|
강의주차
|
시험주차
|
총주차
|
|
45
|
2
|
43
|
|
학습목표
|
|
|
주차
|
주차명
(주제)
|
주차별 학습목표
|
차시
|
차시명
|
강좌운영방법
|
개발
여부
|
|
학습내용
|
수업방법
|
평가
방법
|
학습자료
|
|
12
|
비즈니스
|
스마트 마케팅(1)
|
12-1
|
스마트 마케팅(1)
|
강좌영상
(15분×1개)
|
퀴즈(2)
|
|
개발
|
|
비즈니스
|
스마트 마케팅(2)
|
12-2
|
스마트 마케팅(2)
|
강좌영상
(15분×1개)
|
퀴즈(2)
|
|
개발
|
|
비즈니스
|
스마트 마케팅(3)
|
12-3
|
스마트 마케팅(3)
|
강좌영상
(15분×1개)
|
퀴즈(2)
|
|
개발
|
|
13
|
비즈니스
|
모바일 금융
|
13-1
|
모바일 금융
|
강좌영상
(15분×1개)
|
퀴즈(2)
|
|
개발
|
|
비즈니스
|
핀텐크
|
13-2
|
핀텐크
|
강좌영상
(15분×1개)
|
퀴즈(2)
|
|
개발
|
|
비즈니스
|
모바일 결제
|
13-3
|
모바일 결제
|
강좌영상
(15분×1개)
|
퀴즈(2)
|
|
개발
|
|
14
|
비즈니스
|
모바일 컴퓨팅
|
14-1
|
모바일 컴퓨팅
|
강좌영상
(15분×1개)
|
퀴즈(2)
|
|
개발
|
|
비즈니스
|
AI
|
14-2
|
AI응용
|
강좌영상
(15분×1개)
|
퀴즈(2)
|
|
개발
|
|
비즈니스
|
헬스케어
|
14-3
|
모바일 헬스케어
|
강좌영상
(15분×1개)
|
퀴즈(2)
|
|
개발
|
9. IT프로젝트관리
|
과 목 명
|
IT 프로젝트 관리
|
교수자명
|
이동철
|
|
학 점
|
( 3 )학점, ( 3 )차시
|
강의수준
|
□ 교양 ☑ 전공
|
|
강의언어
|
한국어
|
운영시기
(개설희망학기)
|
2026년 1학기
|
|
교재
|
출판소프트웨어 프로젝트 관리
(개정판 3) 생능출판, 고석하
|
주차
|
강의주차
|
시험주차
|
총주차
|
|
45
|
2
|
43
|
|
학습목표
|
|
|
주차
|
주차명
(주제)
|
주차별 학습목표
|
차시
|
차시명
|
강좌운영방법
|
개발
여부
|
|
학습내용
|
수업방법
|
평가
방법
|
학습자료
|
|
13
|
소프트웨어 제품 프로세스
|
SW프로세스모델
|
13-1
|
소프트웨어 프로세스 모델이란 무엇인가?
|
강좌영상
(15분×1개)
|
퀴즈(2)
|
|
개발
|
|
소프트웨어 제품 프로세스
|
SW프로세스모델
|
13-2
|
폭포수 모델
|
강좌영상
(15분×1개)
|
퀴즈(2)
|
|
개발
|
|
소프트웨어 제품 프로세스
|
SW프로세스모델
|
13-3
|
진화적 개발 모델
|
강좌영상
(15분×1개)
|
퀴즈(2)
|
|
개발
|
|
14
|
소프트웨어 제품 프로세스
|
SW프로세스모델
|
14-1
|
증분적 인도 모델
|
강좌영상
(15분×1개)
|
퀴즈(2)
|
|
개발
|
|
소프트웨어 제품 프로세스
|
SW프로세스모델
|
14-2
|
전환 모델과 제4세대 모델
|
강좌영상
(15분×1개)
|
퀴즈(2)
|
|
개발
|
|
소프트웨어 제품 프로세스
|
SW프로세스모델
|
14-3
|
소프트웨어 프로세스 모델들의 비교
|
강좌영상
(15분×1개)
|
퀴즈(2)
|
|
개발
|
|
|
10. 신체활동과웰니스
Ⅴ. 제안서 작성요령
1. 제안서 작성 방법
1) 제안서 구성
|
구분
|
항목
|
내용
|
비고
|
|
정량
|
1. 제안업체 현황
|
일반현황, 연혁 및 재무구조 등을 기술
|
별지1,4
|
|
정성
|
1. 제안개요
|
제안의 목적, 범위, 사업 추진절차, 전략 및 제안의 특징과 장점을 요약하여 기술
|
|
|
2. 콘텐츠개발
|
|
|
|
2.1. 개발 방법론
|
과정별 특성에 적합한 개발방법론 및 활용방안 기술
|
|
|
2.2. 개발전략
|
교수설계 방안 및 전략을 기술
|
|
|
2.3. 개발방향
|
화면설계, 콘텐츠 개발방향, 학습자료 확보 방안 기술
|
|
|
2.4. 발전방향
|
본 사업과 관련한 향후 발전방향 제시
|
|
|
3. 사업관리
|
|
별지2,3,5,6,7
|
|
3.1. 품질관리
|
품질보증 계획 및 과업수행 단계별 산출물 제시
|
|
|
3.2. 추진일정
|
과업수행 단계별 세부 일정을 도표로 제시
|
|
|
3.3. 조직 및 인력현황
|
조직 및 인력(기술자) 보유 현황을 기술
|
|
|
3.4. 참여인력 및 역할
|
사업수행을 위한 조직, 역할분담 및 이력사항을 기술
|
|
|
4. 사업지원
|
|
|
|
4.1. 시험운영
|
시험운영 절차, 방법 등 계획 기술
|
|
|
4.2. 교육 및 결과물 이전
|
교육일정 및 결과물 이전 방안에 대해 기술
|
|
|
4.3. 하자보수 및 보안관리
|
하자보수 및 보안관리를 위한 대책 등 기술
|
|
|
4.4. 사업 종료 후 지원방안
|
사업 종료 후 협조 및 지원방안을 기술
|
|
|
5. 기타
|
샘플 콘텐츠, 각종 증빙자료
|
|
2) 제안서 용지 크기는 A4용지로 하며, 종 방향 작성을 원칙으로 함
3) 정량적 제안서와 정성적 제안서는 각각 ‘1) 제안서 구성’의 내용을 반영하여 작성하고, 증빙자료를 첨부하여 제출함
4) 정성적 제안서는 200쪽 이내(단면), 발표자료는 50쪽이내(단면)로 작성
5) 제안서에는 쪽 번호를 표시하고 각 장별로 간지를 삽입하여 구별하며 목차 및 간지는 쪽수에서 제외하고 번호를 표지하지 않음
6) 조견표를 작성하여 ‘정성적 평가 배점 기준’에 따라 각 항목별 페이지를 기입함
2. 제안서 등 제출
1) 입찰자는 입찰공고에서 지정한 제안서 일체(증빙자료 포함)를 용량 300MB 이하의 PDF 파일형식으로 제출하여야 한다.
2) 제안서의 증빙자료는 원본을 제출하되 부득이하게 사본을 제출할 경우에는 반드시 원본대조필과 사용인감을 날인하여야 함
3) 투입인력의 적정성을 평가하기 위해 아래의 제출서류 중 8 ~ 11를 제출하여야 함.
- 투입인력의 적정성 평가 심사기준일은 입찰서 제출마감일 전날로 하고, 입찰서 제출마감일 이후 발생, 신고 또는 수정된 자료는 평가에서 제외한다.
4) 제출서류
|
연번
|
구분
|
부수
|
비고
|
|
1
|
사업 제안서(요약본 및 발표자료 포함)
|
1부
|
별지1~7
|
|
2
|
청렴계약이행 서약서
|
1부
|
별지8
|
|
3
|
개인정보 수집 및 활용 동의서
|
1부
|
별지14
|
|
4
|
사업자등록증 사본(원본대조필)
|
1부
|
|
|
5
|
국세 및 지방세 완납증명서
|
각 1부
|
|
|
6
|
소프트웨어사업자 일반현황 관리 확인서 및
이러닝사업자 신고확인서
|
1부
|
|
|
7
|
신용평가등급확인서*
|
1부
|
|
|
8
|
수행조직 및 수행조직별 분장사무
|
1부
|
|
|
9
|
입찰자 소속 투입인력의 투입계획
|
1부
|
|
|
10
|
입찰자 소속 투입인력의 이력사항
|
1부
|
|
|
11
|
입찰자 소속 투입인력에 대한 증빙서류(재직증명서, 경력증명서, 4대보험 가입확인서 등)
|
각 1부
|
|
* 공공입찰용 신용평가 지정기관(나이스디앤비, NICE신용평가정보, 서울신용평가정보, 한국기업데이터, 한국기업평가, 한신정평가, (주)이크레더블)에서 발급한 신용평가등급확인서
3. 제안서의 효력
1) 제안서는 입찰공고에서 정한 제출기한까지 접수되어야 함
2) 제안서에 제시된 내용과 발주기관의 요구에 의하여 수정, 보완, 변경된 제안내용은 계약서에 명시하지 아니하더라도 계약서와 동일한 효력을 가짐(단, 계약서에 명시된 경우는 계약서 내용 우선)
3) 제출된 제안서의 내용은 발주기관이 요청하지 않는 한 변경할 수 없음
4) 제안서는 허위로 작성하지 않아야 하며, 계약 후에라도 1건 이상 허위 사실이 발견되거나 제안된 내용을 충족하지 못할 경우에는 계약을 파기할 수 있으며, 대상 업체는 이에 대한 손해배상의 책임을 져야 함
5) 우선협상 대상 업체 제안서에 허위 사실이 발견될 경우 발주기관은 대상 업체와 조달청에 허위 사실에 따른 우선협상 대상 무효를 통보하고 차순위 협상 업체와 협상 후 계약을 할 수 있음
6) 제안서와 함께 제출된 모든 서류는 업체의 이익을 보호하기 위하여 외부에 공개하지 않음
7) 제안서에 대한 해석상 문제가 있을 경우 상호합의하여 조정하는 것을 원칙으로 함
4. 제안서 작성지침
1) 정량적(객관적) 평가제안서와 정성적(주관적) 평가제안서를 구분하여 제출하여야 함
2) 제안서 작성은 한글 표준어를 사용 원칙으로 하며, 사용된 영문약어 또는 전문용어에 대하여 약어표를 작성함
3) 제시된 제안서 목차 및 제안서 세부작성지침을 준용하여 제안서를 작성함
4) 제안요청서는 최소한의 사항을 요구한 것으로, 보다 향상된 내용을 제안할 수 있음
5) 제안서 내용이 부적합하거나 미 이행 또는 조건부 이행하는 것으로 작성하여서는 아니 됨
6) 제안서의 구성은 서식에 명시된 순서에 따라서 각각 세분화하여 작성하여야 하며, 해당사항이 없는 경우 “해당 없음”으로 간략히 기술하여야 함.
7) 제안서의 내용은 명확한 용역(“~를 한다.”, “~를 하겠다.” 등)를 사용하여 표현하여야 하며, 애매한 표현(“~할 수도 있다.”, “~을 고려하고 있다.”, “~에 동의한다.” 등)은 제안서 평가 시 제안 조건을 수용하지 못하는 것으로 간주하며 감점 처리할 수 있음
8) 제안서는 일련번호를 사용 작성하며, 가능한 기호 등을 사용할 때는 일관성 있게 사용 작성하여야 함
9) 기술적인 설명자료 및 제안서의 내용을 객관적으로 입증하기 위한 관련 자료의 내용이 많을 경우 첨부자료에 포함하여 작성함
Ⅵ. 입찰 및 사업자 선정 안내
1. 입찰 및 계약
가. 입찰 및 계약방식: 제한경쟁입찰(협상에 의한 계약)
나. 관련법률 및 규정
1)「국가를 당사자로 하는 계약에 관한 법률」
2) 기획재정부「(계약예규) 협상에 의한 계약체결기준」
3) 기획재정부「(계약예규) 용역계약일반조건」
4)「조달청 협상에 의한 계약 제안서평가 세부기준」
5)「교육부 기술(제안서) 평가업무 처리규정」
6)「행정기관 및 공공기관 정보시스템 구축ㆍ운영 지침」
2. 입찰 참가자격
가.「국가를 당사자로 하는 계약에 관한 법률 시행령」제12조 및 동 시행규칙 제14조에 의한 요건을 갖추고, 제안서 접수 마감일 전일까지 나라장터 입찰참가자격 등록을 필하고 아래의 자격을 모두 갖춘 업체
1)「소프트웨어진흥법」제58조에 의한 소프트웨어사업자(디지털콘텐츠개발서비스사업, 업종코드 1469)이면서「이러닝(전자학습)산업발전 및 이러닝 활용촉진에 관한 법률」제20조의4에 의한 이러닝콘텐츠업(업종코드 6527) 또는 이러닝서비스업(업종코드 6529) 중 한 개 이상을 입찰참가 등록한 업체
2)「중소기업기본법」제2조에 따른 중ㆍ소기업자 또는「소상공인 보호 및 지원에 관한 법률」제2조에 따른 소상공인으로서「중소기업 범위 및 확인에 관한 규정」에 따라 발급된 ‘소기업ㆍ중기업ㆍ소상공인 확인서’를 소지한 업체
* 단, 개찰일 전일까지 발급된 것으로 유효 기간 내 있어야 함
3)「국가를 당사자로 하는 계약에 관한 법률」제27조 및 같은 법 시행령 제76조(부정당업자의 입찰참가자격 제한)에 해당되지 않은 업체
나. 대기업 등 입찰 참여 제한
ㅇ 이 사업은 사업금액이 20억원 미만인 사업으로서「중소 소프트웨어사업자의 사업 참여 지원에 관한 지침(과학기술정보통신부 고시)」에 따라 대기업 및 중견기업인 소프트웨어사업자는 본 입찰에 참여할 수 없으며, 「소프트웨어진흥법」제48조 제4항 규정에 의하여 「독점규제 및 공정거래에 관한 법률」 제31조에 따라 지정된 상호출자제한기업집단에 속하는 기업도 입찰에 참여할 수 없습니다.
ㅇ「이러닝(전자학습)산업 발전 및 이러닝 활용 촉진에 관한 법률」제20조의5에 따라 대기업인 이러닝사업자는 입찰에 참여할 수 없음
다. 자격이 미달한 자가 고의로 입찰에 참가하여「국가를 당사자로 하는 계약에 관한 법률 시행령」제76조제2항에 해당된다고 판단되는 경우에는 관계규정에 따라 부정당업자로 제재할 수 있음
3. 낙찰자 선정 방식
가. 평가배점(기술 대 가격 비율)
ㅇ「협상에 의한 계약체결기준」제7조에 따라 종합평가점수 100점 중 기술능력 평가를 90점, 입찰가격 평가를 10점으로 배점하여 평가함
ㅇ 기술능력평가 중 정량적 평가는 사업담당자가 평가기준에 따라 평가하고, 정성적 평가는 제안서 평가위원회를 구성하여 평가함
ㅇ 정성평가는 각 평가위원 배점 결과 중 최저 및 최고점수를 제외한 후 평균하여 산출하며, 최저 또는 최고 점수가 2개 이상인 경우 1개만 제외(평점 계산한 결과 소수점 셋째 자리에서 반올림)
나. 우선협상대상자 선정 및 계약체결
ㅇ 제안서 평가결과 기술능력평가 점수가 배점한도의 85%이상인 제안자를 협상적격자로 선정함
ㅇ 협상적격자 중 기술평가점수와 가격평가점수를 합한 점수가 1위인 제안자를 우선협상대상자로 선정하여 기타 지원조건 등을 협상함
* 다만, 합산점수가 동일한 제안자가 2인 이상일 경우에는 기술능력 평가점수가 높은 제안자를 우선순위자로 하고, 기술능력 평가점수도 동일한 경우에는 기술능력의 세부평가항목 중 배점이 큰 항목에서 높은 점수를 얻은 자를 우선순위자로 함)
ㅇ 협상적격자와 협상이 모두 결렬되면 재공고하여 재입찰 추진함
ㅇ 기타 규정되지 않은 사항은 조달청 규정에 따름
4. 제안서 평가안내
가. 평가방법: 제안사에서 실시간 원격회의 시스템 활용하여 PPT 및 샘플 콘텐츠를 발표하고 평가위원이 평가항목 및 배점기준에 따라 평가
나. 평가위원: 「교육부 기술(제안서) 평가업무 처리규정」에 따라 교내·외 관련 분야 전문가 6인으로 구성
다. 발표자: 과업을 수행할 사업관리책임자(PM)
라. 발표시간: 제안사별 30분 이내(제안설명 10~20분, 질의응답 5~10분)
마. 발표순서: 제안서 접수 순서에 따라 발표
바. 유의사항
1) 입찰 참가업체는 반드시 제안서 평가회에 참석하여야 하며, 불참 시 서면평가로 대체
2) 발표내용이 제안서와 상이한 사항이 있는 경우 이를 별도로 명기하여야 함
3) 발표자료는 제안요약서와 별도 작성하여 제출
5. 제안서 평가항목 및 배점기준
|
구분
|
평가항목
|
평가요소
|
배점
|
평점
|
|
기술
능력
평가
(90점)
|
정량
평가
|
제안업체 일반현황
|
❍ 신용평가 등급에 의한 평가
|
5
|
|
|
정성
평가
|
제안개요
|
❍ 사업목적 및 내용의 이해도
❍ 사업수행 범위의 적정성
❍ 사업추진 절차 및 전략의 타당성
❍ 제안의 특징과 장점의 실효성
|
15
|
매우우수
|
15
|
|
우수
|
13.5
|
|
보통
|
12
|
|
미흡
|
10.5
|
|
매우미흡
|
9
|
|
콘텐츠개발
|
❍ 콘텐츠 개발 방법론의 적절성
❍ 교수설계 전략의 적절성
❍ 과정 특성을 고려한 개발 방향의 적절성
❍ 학습자료 및 저작권 확보 방안의 타당성
❍ 발전방안 제시의 적절성
|
20
|
매우우수
|
20
|
|
우수
|
18
|
|
보통
|
16
|
|
미흡
|
14
|
|
매우미흡
|
12
|
|
사업관리
|
❍ 사업수행조직 및 업무분담의 적절성
❍ 투입인력의 전문성
❍ 품질보증 및 관리 계획의 타당성
❍ 단계별 산출물 및 제출시기의 적합성
❍ 추진일정 계획의 타당성
|
20
|
매우우수
|
20
|
|
우수
|
18
|
|
보통
|
16
|
|
미흡
|
14
|
|
매우미흡
|
12
|
|
사업지원
|
❍ 시험운영 계획의 적정성
❍ 교육 및 기술이전 계획의 타당성
❍ 유지보수계획(지원조직, 절차 등)의 적정성
❍ 보안유지 및 장애복구 대책의 적정성
❍ 사업종료 후 지원방안의 적정성
|
20
|
매우우수
|
20
|
|
우수
|
18
|
|
보통
|
16
|
|
미흡
|
14
|
|
매우미흡
|
12
|
|
기타
|
❍ 샘플 콘텐츠 구현 전략의 적합성
|
10
|
매우우수
|
10
|
|
우수
|
9
|
|
보통
|
8
|
|
미흡
|
7
|
|
매우미흡
|
6
|
|
소 계
|
90
|
|
|
입찰
가격
평가
(10점)
|
정량
평가
|
제안가격
|
기획재정부 계약예규 「협상에 의한 계약체결기준」 [별표]의 입찰가격 평점산식에 의함
|
10
|
|
|
소 계
|
10
|
|
|
합 계
|
100
|
|
6. 정량적 평가기준
ㅇ 신용평가등급에 의한 평가: 신용평가기관 발급 신용등급확인서 기준
|
평가항목
|
세부평가항목
|
배점
|
비고
|
|
경영상태
|
신용평가등급 또는 기업신용평가 등급
|
5
|
|
|
신용평가등급
|
평점
|
|
회사채
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기업어음
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기업신용 평가등급
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AAA, AA+, AA0, AA-, A+, A0, A-, BBB+, BBB0
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A1, A2+, A20, A2-, A3+,
A30
|
AAA, AA+, AA0, AA-,
A+, A0, A-, BBB+, BBB0
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5.0
|
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BBB-, BB+, BB0, BB-
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A3-, B+, B0
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BBB-, BB+, BB0, BB-
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4.75
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B+, B0, B-
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B-
|
B+, B0, B-
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4.5
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CCC+ 이하
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C 이하
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CCC+ 이하
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3.5
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※ 조달청 협상에 의한 계약 제안서평가 세부기준 [별표8] 준용
※ 신용평가등급은 「신용정보의 이용 및 보호에 관한 법률」제4조 제4항 제1호 또는 제4호의 업무를 영위하는 신용정보업자가 평가한 회사채(또는 기업어음)에 대한 신용평가등급 또는 기업신용평가등급(위의 신용정보업자가 신용평가등급, 등급 평가일 및 등급유효기간 등을 명시하여 작성한 ‘신용평가등급 확인서’)을 기준으로 평가함
7. 정성적 평가기준
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평가등급
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배점
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비 고
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10점
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15점
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20점
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매우 우수
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10
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15
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20
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우수
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9
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13.5
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18
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보통
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8
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12
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16
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미흡
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7
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10.5
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14
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매우미흡
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6
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9
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12
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8. 기타 유의사항
가. 본 사업은 공동계약 및 하도급을 허가하지 아니함
나. 촬영을 위하여 필요한 작업장소는 발주기관에서 제공하며, 설비 및 기타 작업환경은 계약상대자가 구비하여야 함
다. 공급자는 제안요청서에 명시된 보안 요구사항 등을 준수하여 원격 개발에 따른 구체적인 원격보안 관리대책을 관리적 보안 (보안정책, 보안자료 등급관리, 보안자료 접근관리, 백업대책 등), 물리적 보안(출입보안, 원격개발 장소 및 장비운용, 침해 시 보안자료 백업 장소운용 등), 기술적 보안(침입방지, 탐색, 자료 보안기술, 노트북, USB 등 휴대용 저장매체, 네트워크 등)을 제시하여야 함
라. 개발 강좌는 업무상 저작물로서 발주기관과 계약상대자가 공동으로 소유하며 별도의 정함이 없는 한 지분은 균등한 것으로 함. 다만 개발의 기여도 및 계약목적물의 특수성을 고려하여 계약당사자간의 협의를 통해 지식재산권 귀속주체 등에 대해 공동소유와 달리 정할 수 있음
마. 본 사업을 통해 개발되는 콘텐츠는 학점교류 등을 위한 목적으로 타 대학과 공동활용 할 계획이 있음
* 「(계약예규) 용역계약일반조건」제56조(계약목적물의 지식재산권 귀속 등)
바. 본 사업은 20억원 미만의 SW사업으로 제안서 보상대상 사업에서 제외
사. 사업수행 중 과업내용의 일부가 변경 또는 추가되는 경우, 발주기관과 과업수행자가 합의하여 추진
아. 과업 내용 변경 등의 이유로 계약의 수행 중 계약 당사자간에 발생하는 분쟁은 「기획재정부 (계약예규)용역계약일반조건」에 따라 협의에 의하여 해결함
9. 사업 추진 절차
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단 계
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내 용
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비 고
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계획 수립
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◦ 사업에 대한 세부계획 수립
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공 고
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◦ 제안요청서 공고
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제안서 접수
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◦ 소정 양식에 따른 제안서 접수
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제안서 평가
(서류 및 평가)
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◦ 평가 자료: 제안서, 증빙, PT 발표, 샘플시연
◦ 평가 실시: 심사
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업체 선정/
협상·계약
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◦ 최종 사업 수행 업체 선정
◦ 협상 및 계약 체결
◦ Kick-off 미팅
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��
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내부 회의
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◦ 과제 담당자, 내용개발자, 설계자, 개발자
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콘텐츠 개발
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◦ 교수설계, 영상 촬영 및 편집 등
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��
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자체평가
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◦ 중간 검수 및 사용성 평가 실시
◦ 자체평가 결과보고서(개발업체)
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��
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최종 평가
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◦ 평가 결과를 바탕으로 콘텐츠 보완
◦ 최종 평가
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��
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납품
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◦ 최종 콘텐츠 제주대 LMS 및 CMS 탑재ㆍ연동 확인
◦ 최종 결과물 납품
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��
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하자보수
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◦ 최종 결과물 최종 검수 후 1년간
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※ 위 일정은 예상안이며 발주기관의 과업 진행 일정에 따라 변동될 수 있음
10. 입찰참가 등록 및 제출서류
가. 제출서류 : 입찰공고문 참조
나. 제안서 제출 일정 및 방법 : 입찰공고문 참조
다. 제안요청설명회 : 본 제안요청서로 갈음
라. 제안설명회 : 입찰공고문 참조
11. 문의: 제주대학교 원격교육원 김근우(064-754-2328, elearning@jejunu.ac.kr)
Ⅶ. 관련 서식
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별지 제1호서식
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일반현황 및 연혁
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별지 제2호서식
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조직 및 인력
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별지 제3호서식
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사업수행 관련장비 현황
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별지 제4호서식
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재무구조 현황
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별지 제5호서식
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수행조직 및 인원현황
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별지 제6호서식
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프로젝트 참여인력 요약
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별지 제7호서식
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참여인력 이력사항
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별지 제8호서식
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청렴계약이행 서약서
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별지 제9호서식
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보안 서약서(용역업체 대표용)
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별지 제10호서식
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보안 서약서(용역업체 직원용)
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별지 제11호서식
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보안 확약서(대표자용)
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별지 제12호서식
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비밀유지 계약서
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별지 제13호서식
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표준 개인정보처리위탁 계약서
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별지 제14호서식
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개인정보 수집 및 활용 동의서
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[별지 제1호서식]
일반현황 및 연혁
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회 사 명
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대 표 자
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사 업 분 야
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주 소
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전 화 번 호
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회 사 설 립 년 도
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년 월
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해당부문 사업기간
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년 월 ～ 년 월 ( 년 개월)
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주요연혁
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☆ 작성요령
- 주요 연혁을 개조식으로 간략 명료하게 작성 할 것
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[별지 제2호서식]
조직 및 인력
회사명 :
|
직위(직급)
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인 원(명)
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직위(직급)
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인 원(명)
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☆ 작성요령
․인원현황은 제안일 기준 재직자를 분야별 구분하여 기재
․서식은 제안사의 조직 및 인력을 명확히 파악할 수 있도록 변경 사용 가능
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[별지 제3호서식]
사업수행 관련장비 현황
1. 보유장비
2. 프로그램
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☆ 작성요령
․해당 사업을 추진하는데 사용가능한 주요 장비 및 프로그램만 기재할 것
․서식은 제안사의 장비보유 현황을 명확히 파악할 수 있도록 변경 사용 가능
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[별지 제4호서식]
재무구조 현황
회사명 :
(단위 : 천원)
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구 분
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년
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년
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평균
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1. 총자산
2. 자기자본
3. 유동부채
4. 고정부채
5. 유동자산
6. 당기순이익
7. 매출원가
8. 매출액
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|
|
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1. 자기자본비율(%)
(자기자본/총자산X100)
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2. 유동비율(%)
(유동자산/유동부채X100)
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※ 재무제표 제출
※ 신용평가등급확인서 제출
[별지 제5호서식]
수행조직 및 인원현황
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사업총괄 책임자
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부문
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부문
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부문
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부문
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책임자 :
기술자 :
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책임자 :
기술자 :
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|
책임자 :
기술자 :
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|
책임자 :
기술자 :
|
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☆ 작성요령
․부문별 책임자를 명시
․부문별 기술자는 기술등급 순위별로 기재
․용역 수행조직 및 인원현황은 실제로 과업현장에 직접 투입 가능한 인력을 기재
․서식은 과업수행 조직에 알맞게 수정하여 작성
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[별지 제6호서식]
프로젝트 참여인력 요약
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구분
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분야별
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성명
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기술
등급
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관련
경력
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최종
학력
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담당업무
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참여율
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전 담
참 여
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사업총괄
책임자
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( )부문
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( )부문
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( )부문
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( )부문
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( )부문
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( )부문
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( )부문
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( )부문
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비전담
참 여
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( )부문
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( )부문
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( )부문
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( )부문
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( )부문
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( )부문
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( )부문
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|
( )부문
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☆ 작성요령
․전담참여자 전원에 대하여 4대보험 증명서 첨부
․과업 수행조직에 실제 투입되는 인력에 대하여 작성하고, 자격증 원본대조필 사본 첨부
․근무경력은 제안일 현재를 기준으로 연월까지 기재
․기술등급은 한국SW산업협회 소프트웨어기술자 노임대가 적용기준에 준한 등급 책정
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[별지 제7호서식]
참여인력 이력사항
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성 명
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소 속
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직 책
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연 령
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만 세
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학 력
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대학교 전공
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해당분야근무경력
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년 개월
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소프트웨어사업 대가의
기준에 따른 기술등급
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대학원 전공
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자 격 증
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본 사업
참여임무
|
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사업참여기간
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|
참여율
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%
|
|
경 력
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사 업 명
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참여기간
(년월~년월)
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담당업무
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발주처
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비고
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☆ 작성요령
[별지 제8호서식] 프로젝트 참여인력 요약 대상자에 한해 작성
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[별지 제8호서식]
청렴계약이행 서약서
당사는 사회발전과 국가 경쟁력 강화를 위해 부패가 없는 투명한 기업경영과 공정한 행정의 중요성을 깊이 인식하며, 제주대학교가 시행하는 「2025. 제주대학교 원격수업 학점교류 콘텐츠 개발 용역」입찰에 참여함에 있어 당사의 임직원과 대리인은
1. 입찰가격의 유지나 특정인의 낙찰을 위한 담합을 하거나 다른 업체와 협정, 결의, 합의하여 입찰의 자유경쟁을 부당하게 저해하는 일체의 불공정한 행위를 않겠습니다. 이를 위반하여 담합 등 불공정 행위를 한 사실이 드러날 경우 「독점규제 및 공정거래에 관한 법률」에 따라 공정거래위원회에 발주관서가 고발하여 과징금등을 부과토록 하는데 이의를 제기하지 않겠습니다.
2. 입찰, 계약체결, 계약이행 과정에서 관계 교직원에게 직·간접적으로 금품·향응 등의 뇌물이나 부당한 이익을 제공하지 않겠습니다.
3. 입찰, 계약체결, 계약이행과 관련하여 관계 교직원에게 뇌물을 제공한 사실이 드러날 경우에는 계약체결 이전의 경우에는 낙찰자 결정 취소, 계약체결 이후에는 발주처에서 전체 또는 일부 계약을 해지하여도 감수하고 민·형사상 이의를 제기하지 않겠습니다.
4. 회사 임․직원이 관계 공무원에게 뇌물을 제공하거나 담합 등 불공정 행위가 있는 것으로 판명된 경우 입찰에 참가하지 않겠습니다.
위 청렴계약이행 서약은 상호신뢰를 바탕으로 한 약속으로서 반드시 지킬 것이며, 낙찰자로 결정될 시 본 서약내용을 그대로 계약특수조건으로 계약하여 이행하고, 입찰참가 자격제한, 계약해지 등 조치와 관련하여 당사가 제주대학교를 상대로 손해배상을 청구하거나 당사를 배제하는 입찰에 관하여 민·형사상 이의를 제기하지 않을 것을 서약합니다.
년 월 일
서 약 자 : 대표 (서명 또는 인)
제주대학교 원격교육원장 귀하
[별지 제9호서식]
보안 서약서(용역업체 대표용)
본인은 2025년 월 일부로 2025. 제주대학교 원격수업 학점교류 콘텐츠 개발 용역 관련 업무를 수행함에 있어 다음 사항을 준수할 것을 엄숙히 서약합니다.
1. 본인은 해당 용역 관련 업무 중 알게 될 일체의 내용이 직무상 기밀 사항임을 인정하고 보안 관계 규정 및 지침을 성실히 준수한다.
2. 본인은 이 기밀을 누설함이 국가이익에 위해가 될 수 있음을 인식하여 업무수행 중 지득한 제반 기밀사항을 일체 누설하거나 공개하지 아니한다.
3. 본인이 이 기밀을 누설한 때에는 관련 법·규정 및 계약에 따른 처벌과 불이익이 있음을 알고 관련 법·규정을 준수한다.
4. 본인은 동영상 콘텐츠 업로드 및 강좌 설정을 위한 CMS 및 LMS 접근 권한을 활용하여 동영상 콘텐츠 업로드만을 수행하고 개인정보에 접근하거나 개인정보를 취득·활용하지 않는다.
5. 본인은 동영상 콘텐츠 개발, 업로드 등 과업 범위 외 CMS 또는 LMS에서 개인정보에 접근하거나 취득·활용하는 경우 어떠한 민·형사상 책임을 진다.
년 월 일
서 약 자 업 체 명 :
(업체 대표) 직 위 :
성 명 : 서명(인)
서약집행자 소 속 :
(담당공무원) 직 위 :
성 명 : 서명(인)
[별지 제10호서식]
보안 서약서(용역업체 직원용)
본인은 2025년 월 일부로 2025. 제주대학교 원격수업 학점교류 콘텐츠 개발 용역 관련 업무를 수행함에 있어 다음 사항을 준수할 것을 엄숙히 서약합니다.
1. 본인은 해당 용역 관련 업무 중 알게 될 일체의 내용이 직무상 기밀 사항임을 인정하고 보안 관계 규정 및 지침을 성실히 준수한다.
2. 본인은 이 기밀을 누설함이 국가이익에 위해가 될 수 있음을 인식하여 업무수행 중 지득한 제반 기밀사항을 일체 누설하거나 공개하지 아니한다.
3. 본인이 이 기밀을 누설한 때에는 관련 법·규정 및 계약에 따른 처벌과 불이익이 있음을 알고 관련 법·규정을 준수한다.
4. 본인은 동영상 콘텐츠 업로드 및 강좌 설정을 위한 CMS 및 LMS 접근 권한을 활용하여 동영상 콘텐츠 업로드만을 수행하고 개인정보에 접근하거나 개인정보를 취득·활용하지 않는다.
5. 본인은 동영상 콘텐츠 개발, 업로드 등 과업 범위 외 CMS 또는 LMS에서 개인정보에 접근하거나 취득·활용하는 경우 어떠한 민·형사상 책임을 진다.
년 월 일
서 약 자 업 체 명 :
(참 여 직 원) 직 위 :
성 명 : 서명(인)
서약집행자 소 속 :
(업체 대표) 직 위 :
성 명 : 서명(인)
[별지 제11호서식]
보안 확약서(대표자용)
본인은 귀 기관과의 계약의 2025. 제주대학교 원격수업 학점교류 콘텐츠 개발 용역 수행에 있어, 다음 각 호의 보안사항에 대한 준수 책임이 있음을 서약하며 이에 확약서를 제출합니다.
1. 본 업체(단체)는 업체(단체) 및 사업 참여자가 사업수행 중 취득한 모든 자료를 반납 및 파기하였으며, 지득한 정보에 대한 유출을 절대 금지하겠습니다.
2. 본 업체(단체)는 동영상 콘텐츠 업로드 및 강좌 설정을 위한 CMS 및 LMS 접근 권한을 활용하여 개인정보에 접근하거나 개인정보를 취득·활용한 사실이 없습니다.
3. 본 업체(단체)는 상기 보안사항을 위반할 경우에 귀 기관의 사업에 참여 제한 또는 기타 관련 법규에 따른 책임과 손해배상을 감수하겠습니다.
년 월 일
서약업체(단체)명 :
대 표 자 명 : 서명(인)
[별지 제12호서식]
비밀유지 계약서
제주대학교 원격교육원(이하 “발주처”라 한다)과 (이하 “계약상대자”라 한다)는 년 월 일자로 계약 체결된 “ 2025. 제주대학교 원격수업 학점교류 콘텐츠 개발 용역 ”계약서(이하 “기본계약서”라 한다)에 따라 다음과 같이 비밀유지계약을 체결한다.
제 1 조 (목적)
본 계약은 기본계약서의 이행과 관련하여 “계약상대자”가 취득한 정보의 비밀 유지에 대한 제반사항을 규정함을 목적으로 한다.
제 2 조 (비밀정보의 범위)
기본계약서를 이행함에 있어 “계약상대자”에 전달하는 모든 정보는 비밀을 요하거나 독점성이 있는 정보로 간주한다.
제 3 조 (비밀유지 의무)
1) “발주처”에 의해서 “계약상대자”에게 전달된 정보는 기본계약서의 목적으로만 이용되어야 하고, 정보의 수령자는 선량한 관리자의 의무로서 동 정보의 비밀이 유지되도록 관리하여야 한다.
2) “계약상대자”은 다음의 사항을 준수하여야 한다.
① “발주처”으로부터 취득한 모든 정보를 계약수행을 위한 업무에 한해 이용해야 함.
② “발주처”으로부터 제공받은 정보자산(서류, 사진, 전자화일, 저장매체, 전산장비 등)을 무단변조, 복사, 훼손, 분실 등으로부터 안전하게 관리해야 함.
③ 알 필요가 없는 제3자에게 “발주처”의 정보를 누설하지 않아야 함.
④ 업무 수행 목적으로 사용되는 각종 전산장비 상에 개인적인 정보나 업무에 관련되지 않은 데이터를 보관치 않아야 함.
⑤ 계약과 관련된 업무를 수행할 목적으로만 각종 전산장비를 사용하며, 명백히 허가받지 않은 정보나 시설에 접근하지 않아야 함.
⑥ 할당된 사용자 ID 및 패스워드를 타인과 공동사용 또는 누설치 않아야 함.
⑦ “발주처”의 보안규정 및 지침, 정책을 준수해야 함.
⑧ 퇴직 시 “발주처”에서 제공받은 정보자산을 반드시 반납해야 함.
⑨ 생산된 산출물(File 포함)을 외부로 유출하지 않으며, 프로젝트 종료 후 사업관련 산출물 및 유관자료를 컴퓨터에서 삭제하고, 생산된 산출물 전량(이면지 포함)을 폐기해야 함.
제 4 조 (손해배상)
본 계약에서 정한 규정을 “계약상대자”가 위반할 경우에는 민․형사상의 책임 이외에도 “발주처”의 관련 규정에 따른 징계 조치 등 어떠한 불이익도 감수하며, “발주처”에 끼친 손해에 대해 지체 없이 변상․복구해야 함.
제 5 조 (지식재산권)
모든 비밀정보는 비밀정보제공자가 지식재산권을 가지며, 정보를 제공받는 자에게 지식재산권을 제공하는 것은 아니다.
제 6 조 (비밀정보의 반환)
기본계약서의 이행이 종료된 경우에 “계약상대자”는 비밀정보와 관련된 일체의 자료(그 매체의 형식이 서류, 파일 등 종류를 불문하고)를 지체 없이 “발주처”에게 반환하여야 한다.
년 월 일
“발주처” : (인)
“계약상대자” : (인)
[별지 제13호서식]
표준 개인정보처리위탁 계약서
제주대학교 원격교육원(이하 “위탁자”라 한다)과 (이하 “수탁자”라 한다)는 “위탁자”의 개인정보 처리업무를 “수탁자”에게 위탁함에 있어 다음과 같은 내용으로 본 업무위탁계약을 체결한다.
제1조 (목적) 이 계약은 “위탁자”가 개인정보처리업무를 “수탁자”에게 위탁하고, “수탁자”는 이를 승낙하여 “수탁자”의 책임아래 성실하게 업무를 완성하도록 하는데 필요한 사항을 정함을 목적으로 한다.
제2조 (용어의 정의) 본 계약에서 별도로 정의되지 아니한 용어는「개인정보 보호법」, 같은 법 시행령 및 고시,「개인정보의 안전성 확보조치 기준」(개인정보보호위원회 고시 제2023-6호) 및「표준 개인정보 보호지침」(개인정보보호위원회 고시 제2020-1호)에서 정의된 바에 따른다.
제3조 (위탁업무의 목적 및 범위) “수탁자”는 계약이 정하는 바에 따라 2024. 제주대학교 원격수업 학점교류 콘텐츠 개발을 목적으로 다음과 같은 개인정보 처리 업무를 수행한다.
1. 담당교수 교안개발비 지급 및 소득신고를 위한 개인정보 수집
제4조 (위탁업무 기간) 이 계약서에 의한 개인정보 처리업무의 기간은 다음과 같다.
계약 기간 : 년 월 일 ~ 년 월 일
제5조 (재위탁 제한) ① “수탁자”는 “위탁자”의 사전 승낙을 얻은 경우를 제외하고 “위탁자”와의 계약상의 권리와 의무의 전부 또는 일부를 제3자에게 양도하거나 재위탁할 수 없다.
② “수탁자”가 다른 제3의 회사와 수탁계약을 할 경우에는 “수탁자”는 해당 사실을 계약 체결 7일 이전에 “위탁자”에게 통보하고 협의하여야 한다.
제6조 (개인정보의 안전성 확보조치) “수탁자”는「개인정보 보호법」제23조제2항 및 제24조제3항 및 제29조, 같은 법 시행령 제21조 및 제30조, 「개인정보의 안전성 확보조치 기준」(개인정보보호위원회 고시 제2023-6호)에 따라 개인정보의 안전성 확보에 필요한 관리적․기술적 조치를 취하여야 한다.
제7조 (개인정보의 처리제한) ① “수탁자”는 계약기간은 물론 계약 종료 후에도 위탁업무 수행 목적 범위를 넘어 개인정보를 이용하거나 이를 제3자에게 제공 또는 누설하여서는 안 된다.
② “수탁자”는 계약이 해지되거나 또는 계약기간이 만료된 경우 위탁업무와 관련하여 보유하고 있는 개인정보를 「개인정보 보호법」시행령 제16조 및「개인정보의 안전성 확보조치 기준」(개인정보보호위원회 고시 제2023-6호)에 따라 즉시 파기하거나 “위탁자”에게 반납하여야 한다.
③ 제2항에 따라 “수탁자”가 개인정보를 파기한 경우 지체없이 “위탁자”에게 그 결과를 통보하여야 한다.
제8조 (수탁자에 대한 관리·감독 등) ① “위탁자”는 “수탁자”에 대하여 다음 각 호의 사항을 감독할 수 있으며, “수탁자”는 특별한 사유가 없는 한 이에 응하여야 한다.
1. 개인정보의 처리 현황
2. 개인정보의 접근 또는 접속현황
3. 개인정보 접근 또는 접속 대상자
4. 목적외 이용․제공 및 재위탁 금지 준수여부
5. 암호화 등 안전성 확보조치 이행여부
6. 그 밖에 개인정보의 보호를 위하여 필요한 사항
② “위탁자”는 “수탁자”에 대하여 제1항 각 호의 사항에 대한 실태를 점검하여 시정을 요구할 수 있으며, “수탁자”는 특별한 사유가 없는 한 이행하여야 한다.
③ “위탁자”는 처리위탁으로 인하여 정보주체의 개인정보가 분실·도난·유출·변조 또는 훼손되지 아니하도록 “수탁자”를 교육할 수 있으며, “수탁자”는 이에 응하여야 한다.
④ 제1항에 따른 교육의 시기와 방법 등에 대해서는 “위탁자”는 “수탁자”와 협의하여 시행한다.
제9조 (정보주체 권리보장) ① “수탁자”는 정보주체의 개인정보 열람, 정정·삭제, 처리 정지 요청 등에 대응하기 위한 연락처 등 민원 창구를 마련해야 한다.
제10조 (개인정보의 파기) ① “수탁자”는 제4조의 위탁업무기간이 종료되면 특별한 사유가 없는 한 지체 없이 개인정보를 파기하고 이를 “위탁자”에게 확인받아야 한다.
제11조 (손해배상) ① “수탁자” 또는 “수탁자”의 임직원 기타 “수탁자”의 수탁자가 이 계약에 의하여 위탁 또는 재위탁 받은 업무를 수행함에 있어 이 계약에 따른 의무를 위반하거나 “수탁자” 또는 “수탁자”의 임직원 기타 “수탁자”의 수탁자의 귀책사유로 인하여 이 계약이 해지되어 “위탁자” 또는 개인정보주체 기타 제3자에게 손해가 발생한 경우 “수탁자”는 그 손해를 배상하여야 한다.
② 제1항과 관련하여 개인정보주체 기타 제3자에게 발생한 손해에 대하여 “위탁자”가 전부 또는 일부를 배상한 때에는 “위탁자”는 이를 “수탁자”에게 구상할 수 있다.
본 계약의 내용을 증명하기 위하여 계약서 2부를 작성하고, “위탁자”와 “수탁자”가 서명 또는 날인한 후 각 1부씩 보관한다.
20 . . .
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위탁자
주 소 :
기관(회사)명 :
대표자 성명 : (인)
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수탁자
주 소 :
기관(회사)명 :
대표자 성명 : (인)
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[별지 제14호서식]
개인정보 수집 및 활용 동의서
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동의자
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업 체 명
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부 서 명
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성 명
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▢ 개인정보 수집 및 활용 동의서 제출 대상
◦ 제주대학교와 계약체결한 「2025. 제주대학교 원격수업 학점교류 콘텐츠 개발 용역」(이하“용역”) 사업 참여인력
- 참여업체 대표자, 입찰참가 신청자 및 권한 수임자, 상주인력, 긴급전담반 등
▢ 개인정보의 수집 및 활용
◦ 개인정보 수집 및 활용 목적
- 용역 계약을 위한 입찰 서류 및 입찰 관련 수임 권한 확인
- 용역 참여인력의 신원 및 자격 확인
◦ 수집하는 개인정보 항목
- 성명, 소속, 직책, 연령, 자격증번호, 최종학력, 경력증명서, 재직증명서 등 제출 서류에 기재된 개인정보 일체
◦ 개인정보의 보유 및 활용기간
- 개인정보 보유기간 : 본 동의서 접수일로부터 최대 3년
- 개인정보 활용기간 : 본 동의서 접수일로부터 최대 2개월
- 동의거부 권리 안내 : 동의인은 본 개인정보 수집에 대한 동의를 거부할 수 있음.
(단, 이 경우 본 용역에 참여할 수 없거나, 입찰에 관한 권한 수임을 받을 수 없음)
본인은 용역 계약상대자로서 위와 같이 개인정보 처리에 관한 사항을 확인하였으며 이를 이해하고 동의합니다.
년 월 일
성명: (서명)
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※ 용역 참여인력에 기재된 전 인력에 대한 동의서 첨부 |
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